Ditapis dengan
Model pembelajaran inovasi
Model pembelajaran merupakan suatu pola yang diciptakan dalam merencanakan pembelajaran di kelas. Model pembelajaran dapat membantu proses pembelajaran menjadi lebih baik. Dengan adanya model pembelajaran proses pembelajaran dapat terpola dan terstruktur. Hasil belajar yang baik diciptakan dari proses pembelajaran yang baik pula. Proses belajar mengajar yang baik dapat dibantu dengan model pemb…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5647-9
- Deskripsi Fisik
- x, 92 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 KHA m
Model-model pembelajaran inovatif untuk mata pelajaran MIPA
Model pembelajaran kooperatif pada prinsipnya memiliki perbedaan mendasar dengan pembelajaran kelompok. Terdapat unsur utama dalam pembelajaran kooperatif yang menjadikannya berbeda dengan pembelajaran kelompok pada umumnya. Pelaksanaan prinsip dasar pembelajaran kooperatif memungkinkan guru untuk mengelola kelas secara lebih efektif dan efisien. Pada proses pembelajaran menggunakan model koope…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-4728-6
- Deskripsi Fisik
- viii, 85 hlm. : bib. ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 ALW m
Model pembelajaran teams games tournament (TGT) dan JIGSAW melalui pendekatan…
Peran model pembelajaran yang diadopsi Kurikulum 2013 dinilai mempunyai peran yang besar dalam dunia pendidik dalam melayani generasi zaman now. Pembelajaran perlu dirancang secara tepat untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Pembelajaran idealnya mengupayakan agar peserta didik setelah selesai belajar dapat memanfaatkan hasil-hasil pembelajaran sebagai bekal hidup dan berpa…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-209-916-6
- Deskripsi Fisik
- x, 122 hlm. : ilus. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 AGU m
Gaya belajar matematika : fokus pada pemecahan masalah matematik
Gaya belajar siswa merupakan sesuatu yang khas sekaligus unik. Buku –hasil riset ini, mendeskripsikan dan menganalisis gaya belajar siswa dalam menyelesaikan masalah matematik yang ditinjau dari tingkat kecenderungan multiple intelligences. Apa yang menjadi ‘temuan’ dalam kajian buku ini dapat memberikan ‘pencerahan’ baru bagi siswa dan guru atau siapa pun untuk memahami keragaman gay…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-826-3
- Deskripsi Fisik
- xxiv, 144 hlm. : ilus. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 510.7 ABD g
Belajar & pembelajaran pada bidang teknologi informasi
Buku ini digunakan sebagai bahan ajar untuk menunjang proses pembelajaran tingkat strata satu (S1) pada program studi Pendidikan Teknik Informatika. Kompetensi mahasiswa secara umum yang akan dicapai setelah mempelajari buku ajar ini adalah mampu memahami beberapa pengetahuan tentang Belajar dan Pembelajaran. Pengetahuan-pengetahuan tentang Belajar dan Pembelajaran yang dipelajari, secara khusu…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-602-5584-94-7
- Deskripsi Fisik
- x, 234 hlm. : ilus. : ind. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 DEW b
Model pembelajaran baca tulis tingkat permulaan untuk siswa SD kelas rendah
Model pembelajaran baca tulis tingkat permulaan dikelompokkan model pembelajaran baca tulis level 1, level 2 dan level 3. Model pembelajaran baca tulis tingkat permulaan level 1 adalah model pembelajaran baca tulis huruf. Model pembelajaran level 2 adalah model pembelajaran baca tulis suku kata, dan model pembelajaran level 3 adalah model pembelajaran baca tulis kata dari suku kata yang dibangu…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-658-0
- Deskripsi Fisik
- x, 45 hlm. : ilus. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.41 DWI m
Model pembelajaran kooperatif : implementasi di SD
Seorang pendidik berkewajiban membimbing, mengarahkan, menghantarkan, dan mengembangkan potensi peserta didik seoptimal mungkin. Sebuah layanan pendidikan dapat dilaksanakan secara optimal tentu membutuhkan waktu dan proses pendidikan yang tepat dan benar. Hal tersebut yang menjadi perhatian utama buku ini. Buku ini berisi model pembelajaran kooperatif dan contoh penerapannya pada jenjang Sekol…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-638-2
- Deskripsi Fisik
- xii, 177 hlm. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 NEL m
Model pembelajaran multipel representasi : pembelajaran empat fase dengan lim…
Buku yang berjudul Model Pembelajaran Multipel Representasi ini merupakan buku hasil penelitian pengembangan yang telah penulis lakukan sejak Tahun 2009 hingga Tahun 2014. Pengembangan model pembelajaran tersebut didasarkan atas teori belajar konstruktivisme, teori pemerosesan informasi, teori duel coding, dan teori Schönborn–Anderson. Model pembelajaran ini dikembangkan dengan cara menginte…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-670-2
- Deskripsi Fisik
- x, 136 hlm. : ilus. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SUN m
Teknik pengajaran komprehensif bahasa inggris : digunakan untuk meningkatkan …
Teknik Pengajaran Komprehensif (TPK) atau Comprehensive Teaching Technique (CTT) merupakan teknik pengajaran dengan kombinasi berbagai metode yang diterapkan dengan menggunakan empat langkah yakni Building Knowledge of Field, Modelling of Text, Joint Construction, dan Independent Construction. Langkah-langkah tersebut adalah variasi dari tingkat pra-mengajar, tingkat selama mengajar, dan tingka…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-009-0
- Deskripsi Fisik
- viii, 54 hlm. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 420 RAD t
Perspektif pendidikan terbuka jarak jauh : kajian teoritis dan aplikasinya
Buku ini dipenggal dalam empat Bab. Bab I, membahas tentang Konsep dan Prinsip Sistim Pendidikan Terbuka Jarak Jauh (SPTJJ) keterkaitan antara keterbukaan dengan kemandirian belajar, perbandingan antara pendidikan terbuka dengan pendidikan biasa, karakteristik kemandirian pemelajar dalam pembelajaran. Pada Bab II, dijelaskan hal-hal yang berkenaan dengan Landasan Falsafah, Landasan Teori Belaja…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-602-5584-37-4
- Deskripsi Fisik
- x, 311 hlm. : ilus. : ind. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.35 NUR p
Model pelatihan 4P pembelajaran baca tulis permulaan
Buku model pelatihan 4P pembelajaran baca tulis permulaan ini merupakan model yang dikembangkan dari model konvensional dan kemudian dimodifikasi dengan prosedur penelitian tindakan kelas. Model pelatihan 4P merupakan salah satu model pelatihan yang dapat dijadikan rujukan untuk meningkatkan kompetensi membelajarkan baca tulis tingkat permulaan. Model pelatihan 4P memiliki keunggulan karena dib…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-743-3
- Deskripsi Fisik
- viii, 60 hlm. : ilus. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.41 DWI m
Pembelajaran berbasis konteks & kreativitas : strategi untuk membelajarkan sa…
Dalam tatanan ruangan kelas pernahkah para pendidik IPA mengajak siswanya memikirkan kondisi atau kejadian yang terjadi di lingkungan atau alam baik yang berjalan rutin maupun yang baru terjadi sekarang-sekarang ini.
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-209-327-0
- Deskripsi Fisik
- vi, 65 hlm. ; 15,5 x 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 SIS p
Gaya Belajar Kajian teoritik
buku ini merupakan sebuah upaya untuk mengenalkan hal ikhwal gaya belajar terkait dengan metode belajar-mengajar dan dunia pendidikan pada umumnya.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-229-046-9
- Deskripsi Fisik
- x, 166 hlm. ; 13 x 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 NUR g
Alternative Teaching models in Social Studies Education
Buku ini memberikan informasi tentang pengenalan model-model pembelajaran yang dapat digunakan serta studi kasus di beberapa negara seperti Amerika Bagian Utara, Asia dan Afrika.
- Edisi
- Ed. 2.
- ISBN/ISSN
- 0-8403-0783-7
- Deskripsi Fisik
- 87 hlm. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 DAV a
CD: Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, Progresif, dan Kontekstual
CD ini berisi lima berkas tentang buku guru & siswa, penilaian otentik, RPP, Silabus, dan regulasi pemerintah.
- Edisi
- cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-602-1186-05-3
- Deskripsi Fisik
- 5 bks. ; 438 Mb.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 TRI m
Belajar dan Pembelajaran Interaktif
Proses pembelajaran atau pengajaran kelas interaktif merupakan empat variabel interaksi yaitu, pertama variabel pertanda, berupa pendidik. dsb.
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-602-7948-24-2
- Deskripsi Fisik
- ix, 220 hlm.; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 END b
Metodologi Pembelajaran Bahasa Inggris
Buku ini memberikan penjelasan mengenai bahasa inggris untuk dikembangkan dalam pembelajaran bahasa inggris.
- Edisi
- cet. 3
- ISBN/ISSN
- 979-778-075-9
- Deskripsi Fisik
- xvii, 787 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 420 AHM m
The Teaching of Thinking
Buku ini memberikan penjelasan mengenai aspek aspek pembelajaran, pemecahan masalah, dan seterusnya.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 0-89859-539-8
- Deskripsi Fisik
- xi, 367 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 RAY t
Teaching and Learning in City Schools
Buku ini memberikan penjelasan mengenai proses pembelajaran, kurikulum, teknik manajemen kelas, pengalaman sosial di ruangan kelas, sosialisasi dan pendidikan double track, sudut pandang anak-anak terhadap tujuan kelas, dan iklim kelas.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 75-78460
- Deskripsi Fisik
- xx, 255 hlm. ; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 ELE t
Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar
dengan adanya buku ini semoga menambah literatur bagi para guru dan calon guru yang berkeinginan memperluas wawasan dan keterampilan dalam bidang penilaian.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-514-000-0
- Deskripsi Fisik
- ix, 168 hlm. ; 16 x 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378 SUD p
Belajar & Pembelajaran : teori dan praktik
Sebuah teori pembelajaran sebaiknya juga menyangkut suatu praktik untuk membimbing seseorang memperoleh pengetahuan dan keterampilan, pandangan hidup, serta pengetahuan akan kebudayaan masyarakat sekitarnya.
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-602-313-030-6
- Deskripsi Fisik
- 384 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 THO b
Instrumen Perangkat Pembelajaran
Kurikulum pendidikan Indonesia kerap berubah, sementara praktik pembelajarannya cenderung tetap.
- Edisi
- Cet. 4.
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-169-0
- Deskripsi Fisik
- vi, 165 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SAD i
Pendidikan Bermutu dan Berdaya Saing
Buku ini dipersiapkan sebagai bahan kajian bagi para akademisi, praktisi dan pimpinan lembaga pendidikan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-064-8
- Deskripsi Fisik
- vii, 244 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 DED p
Metode Pembelajaran & Pengajaran
Sukses dengan karya george boeree yang lalu, kami kembali menampilkan karyanya yang lain dalam bingkai psikologi,
- Edisi
- Cet. 4.
- ISBN/ISSN
- 978-979-25-4456-4
- Deskripsi Fisik
- 184 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 GEO m
Kapita Selekta Pendidikan (Pembelajaran dan Bimbingan)
Pembelajaran merupakan suatu sistem instruksional yang mengacu pada seperangkat komponen yang saling bergantung satu sama lain untuk mencapai tujuan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-6643-51-3
- Deskripsi Fisik
- xii, 358 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 NGA k
Pembelajaran Abad 21
Abad ke- 21 yang dikenal semua orang sebagai abad pengetahuan yang merupakan landasan utama untuk berbagai aspek kehidupan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-6948-76-2
- Deskripsi Fisik
- x, 276 hlm. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 DAR p
Strategi, Metode, dan Teknik Mengajar: Menciptakan Keterampilam Mengajar Seca…
Buku ini untuk memberikan semacam pedoman dan panduan bagi para guru bagaimana cara mengajar yang baik dan tepat sesuai dengan metode dan strateginya.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-7874-87-9
- Deskripsi Fisik
- 188 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 MAR s
Kiat Mengatasi Gangguan Belajar
Buku ini ditulis oleh national institute of mental health, agen federal yang mendukung penelitian seluruh dunia mengenai otak,
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 979-25-4433-X
- Deskripsi Fisik
- 216 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 DER k
Model-Model Media dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif)
Di dalam Buku ini terdapat berbagai tema mengenai model-model pembelajaran, media pembelajaran, dan strategi pembelajaran yang komunikatif. Hal ini dapat diaplikasikan oleh para penyelenggara pendidikan dalam kegiatan pembelajaran di sekolah maupun di Universitas.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-077-671-5
- Deskripsi Fisik
- viii, 144 hlm. ; 13 x 20 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 AQI m
Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar
buku ini membahas beberapa aspek yang berkenaan dengan belajar-mengajar sebagai suatu proses interaksi edukatif dalam rangka mencapai tujuan pendidikan.
- Edisi
- Cet. 10.
- ISBN/ISSN
- 978-979-8482-73-1
- Deskripsi Fisik
- ix, 175 hlm. ; 20,5 cm.
- Judul Seri
- [ Seri : Buku Wajib ]
- No. Panggil
- 371.3 SUD d
Strategi & Metode Pengajaran
Buku ini berisi wawasan profesi dan etika pengajaran serta petunjuk praktis tentang pelaksanaan pengajaran mikro dan uraian beberapa keterampilan dasar mengajar yang perlu dilatihkan dalam pegajaran serta beberapa strategi aktif yang perlu digunakan oleh praktikan dalam memvariasikan kegiatan pembelajaran, khususnya dalam penerapan strategi pembelajaran.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-25-4483-6
- Deskripsi Fisik
- 188 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 MAR s
Strategi Pembelajaran Berorentasi Standar Proses Pendidikan
Buku ini menyajikan ragam strategi pembelajaran yang sesuai dengan standar proses pendidikan yang beralaku.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979 3925 73 6
- Deskripsi Fisik
- xvi+294.;23cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SAN s
Pembelajaran Jarak Jauh berbasis teknologi Informasi dan Komunikasi
Buku ini menjelaskan secara teori apa dan mengapa pembelajaran jarak jauh dan aplikasinya terhadap bagaimana pembelajaran jarak jauh dilakukan. Buku ini adalah salah satu rangkaian dari buku kurikulum berbasis TIK yang menjelaskan tentang analisis dan desain kurikulum berbasis TIK.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8361-69-9
- Deskripsi Fisik
- x, 282 hlm. ; 16 x 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 374.4 MUN p
Proses Belajar Mengajar Di Sekolah : wawasan baru, beberapa metode pendukung,…
salah satu upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ialah dengan cara melalui perbaikan proses belajar mengajar.
- Edisi
- Ed. Rev.
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-904-6
- Deskripsi Fisik
- xiv, 313 hlm. ; 20,5 cm. ; Bib. hlm. 309 - 314.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SUR p
Membuat Siswa Aktif Belajar
dewasa ini tumbuh kesadaran yang makin kuat di kalangan dunia, pendidikan bahwa proses belajar-mengajar itu akan lebih efektif apabila siswa aktif berpartisipasi dalam proses tersebut.
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 102 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SUR m
Strategi Pembelajaran Menyenangkan Dengan Humor
buku ini memberikan informasi kepada para pembaca tentang penggunaan humor dalam membantu menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-010-999-5
- Deskripsi Fisik
- xiii, 204 hlm. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 DAR s
Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru
pengembangan model-model pembelajaran merupakan suatu keniscayaan yang harus dipersiapkan dan dilakukan guru dalam kegiatan pembelajaran. hal ini dikarenakan setiap siswa memiliki tipe interest yang berbeda-beda dalam menerima materi pelajaran yang disampaikan guru.
- Edisi
- Ed. 2. -- Cet.6
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-460-9
- Deskripsi Fisik
- xvi, 418 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- (Seri : Manajemen Sekolah Bermutu)
- No. Panggil
- 370.3 RUS m
Models Of Teaching Model-Model Pengajaran
Buku ini memperkenalkan kesadaran-kesadaran tentang sebuah "PERPUSTAKAAN" yang kaya pada guru, pendidik, bahkan segenap civitas akademika yang konsen dengan peningkatan mutu dan kualitas belajar mengajar, strategi-strategi dalam buku ini berdasarkan penelitian, sangat praktis, dan elegan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979 602 8479 45 4
- Deskripsi Fisik
- xiii+633.;20x28cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 JOY m
Materi Pokok Strategi Belajar Mengajar
sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta tuntutan peningkatan mutu pendidikan, pemerintah dalam hal ini departemen agama telah menetapakan kebujaksanaan perlunya peningokatan mutu guru agama SD/MI setara Diploma II.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 17920x28cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 MAN s
Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM)
buku ini ditujukan untuk memantapkan dan menguji kemampuan mahasiswa dalam merancang rencana perdiapan mengajar dan melaksanakan praktek pembelajaran di lapangan.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 979 011 060 X
- Deskripsi Fisik
- 128+21cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 SET p
Evaliasi Instruksional Prinsip-Teknik-Prosedur
buku ini perlu dipelajari oleh para guru dan calon guru, para dosen, instruktur, pengajar lainnya apalagi yang belum pernah mendapatkan pelajaran tentang keguruan dan kependidikan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979 516 168 6
- Deskripsi Fisik
- 187+15x21cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 ARI E
Dasar-Dasar Proses belajar Mengajar
buku ini sengaja disusun terutama untuk para calon guru yakni para sisiwa ataupun mahasiswa lembaga pendidikan guru bahkan mungkin juga berguna untuk bagi para guru.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x175.;14x21cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SUD d
Petunjuk pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar Mata Pelajaran Pendidikan jasm…
contoh-contoh yang ada dalam buku ini dapat dikembangkan dan disesuaikan dengan kebutuhan pengajaran kepada semua pihak khususnya para penyusun yang telah berperan serta hingga tersusunnya pedoman dan petunjuk pelaksanaan kurikulum ini kami sampaikan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- v+142.;14x21cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 DEP p
Jarimatika Teknik Berhitung Praktis
teknik berhitung praktis adalah salah satu cara menghitung dengan menggunakan jari tangan tanpa alat bantu seperti aritmatika ynag menggunakan sempoa atau sejenisnya. MAka dari itu jarimatika salah satu jalan keluar baru belajar berhitung dengan cara yang menyenangkan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- iv+72.;16x21cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.7 SUH j
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah