Penelitian tindakan merupakan penerapan penemuan fakta pada pemecahan masalah dalam situasi sosial dengan pandangan untuk meningkatkan kualitas tindakan yang dilakukan di dalamnya, yang melibatkan kolaborasi dan kerjasama para peneliti, praktisi, dan orang awam.
Proses pembelajaran atau pengajaran kelas interaktif merupakan empat variabel interaksi yaitu, pertama variabel pertanda, berupa pendidik. dsb.
Filsafat ilmu menjelaskan tentang kedudukan perkara ilmu atau science itu, apa yang menjadi landasan asumsinya, bagaimana logikanya (doktrin netralistik etik), apa hasil-hasil empirik yang dicapainya, serta batas-batas kemampuannya.