Ditapis dengan
Penelitian Tindakan Kelas Untuk : guru
buku ini disusun dengan upaya membantu para rekan guru yang akan melakukan PTK dan melaporkan hasilnya kepada pihak yang berwenang.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979 543 474 8
- Deskripsi Fisik
- 152 hlm. ; 12 x 19 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 ZAI p
Model-Model, Media, dan Strategi Pembelajaran Konstektual (Inovatif)
Buku ini memberikan informasi tentang model-model pembelajaran, pengembangan model pembelajran yang efektif, model-model pembelajaran CTL, media pembelajaran dan juga tentang strategi pembelajaran.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-077-671-5
- Deskripsi Fisik
- viii, 144 hlm. ; 20 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 ZAI m
Model-Model Media dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif)
Di dalam Buku ini terdapat berbagai tema mengenai model-model pembelajaran, media pembelajaran, dan strategi pembelajaran yang komunikatif. Hal ini dapat diaplikasikan oleh para penyelenggara pendidikan dalam kegiatan pembelajaran di sekolah maupun di Universitas.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-077-671-5
- Deskripsi Fisik
- viii, 144 hlm. ; 13 x 20 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 AQI m
Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru SD, SLB dan TK
Pada awalnya, PTK masih menjadi pro dan kontra, sebab saat itu PTK hanya ditunjukan untuk mencari solusi terhadap masalah sosial saja, misalnya masalah kenakalan remaja, penggangguran dan lain-lain.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-543-591-4
- Deskripsi Fisik
- vi, 258 hlm. ; 12,5 x 19 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.36 ZAI p
Penelitian Tindakan Kelas untuk Pengawas sekolah, Kepsek, dan guru
buku ini diajikan sebagai panduan bagi mereka yang ingin melaksanakan penelitian tindakan sekolah, melaporkan dan megumpulkan hasilnya untuk kenaikan pangkat dari pengembangan profesi.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978 979 543 592 1
- Deskripsi Fisik
- vi+138.;13x20cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 AQI p
Penelitian Tindakan Kelas
salah satu cara untuk memenuhi kebijakan untuk sistem kenaikan pangkat guru melalui angka kredit yang diperolehnya adalah dengan melaksanakan penelitian tindakan kelas (ptk) yang ditunjukan bagi para guru.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-543-588-4
- Deskripsi Fisik
- viii, 344 hlm. ; 12,5 x 19 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 AQI p
Penelitian Tindakan Kelas
buku ini senantiasa menjelaskan tentang penelitian tindakan kelas untuk guru SD, SLB dan TK yang ingin melaksanakan penelitian tindakan kelas.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978 979 543 591 4
- Deskripsi Fisik
- iv+158,;12x19cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 AQI p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah