Ditapis dengan
Buku ajar matematika terapan : bahan ajar blended learning pendidikan vokasio…
Perkembangan pembelajaran Matematika di abad 21 memanfaatkan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses kegiatan pembelajaran. Proses pembelajarannya harus semakin efektif, efisien, interaktif, luas, dan tidak terpola hanya dalam ruang kelas. Pembelajaran dapat dilakukan di luar kelas dan dalam kelas serta tidak terbatas oleh ruang dan waktu. Model pembelajaran ini disebut den…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-4209-0
- Deskripsi Fisik
- xii, 252 hlm. : ilus. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 519 DAR b
Logika algoritma : aplikasi pemrograman C++ dan python
Buku LOGIKA ALGORITMA; Aplikasi Pemrograman C++ dan Python merupakan buku ajar. Buku ini berisi materi pembelajaran tentang bagaimana berpikir logis dan menyelesaikan masalah yang ada untuk memudahkan pengambilan keputusan. Untuk tahapan penyelesaian permasalahan dijabarkan menggunakan dua bahasa pemrograman yaitu C++ dan Python. Buku ini disusun dengan mudah, praktis dan cepat disertakan conto…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-6433-81-2
- Deskripsi Fisik
- xviii, 230 hlm. : ilus. : ind. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 518.1 SUN l
Trigonometri
Buku ini merupakan buku pembelajaran untuk mata kuliah Trigonometri. Buku ini mengandung materi tentang sudut, perbandingan trigonometri pada kuadran, identitas trigonometri, daftar logaritma pada trigonometri, jumlah dan selisih 2 buah sudut, jumlah dan selisih sinus cosinus, persamaan dan pertidaksamaan trigonometri, grafik fungsi trigonometri, bentuk-bentuk segitiga dalam trigonometri, luas …
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-4035-5
- Deskripsi Fisik
- viii, 87 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 516.24 RAM t
Trigonometri
Ada dua macam satuan sudut yang digunakan untuk mengukur sudut, yaitu derajat dan radian. Mula-mula kita membagi lingkaran menjadi 360 buah dengan sudut pusat yang sama besar. Sebuah sudut pusat itulah yang digunakan untuk mengukur besarnya suatu sudut yang dinamakan satu derajat dan diberi lambang 1°. Satu radian adalah besarnya sudut dalam lingkaran yang menghadap busur yang sama panjan…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-0173-8
- Deskripsi Fisik
- viii, 122 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 516.24 HER t
Buku geometri berbasis science technology engineering and mathematics (STEM)
Geometri adalah salah satu cabang ilmu dalam matematika yang telah dipelajari oleh siswa mulai dari bangku sekolah dasar sampai perguruan tinggi. Hal tersebut dapat menjadi tolak ukur betapa pentingnya ilmu geometri untuk dipelajari. Mengingat pentingnya mempelajari geometri, terutama bagi mahasiswa yang telah mengambil fokus bidang ilmu matematika, maka kami berinovasi dengan menghubungkan geo…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-4990-7
- Deskripsi Fisik
- xiv, 151 hlm. : ilus. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 516 RIZ b
Buku ajar pengantar analisis variabel real (revisi 2021)
Materi dalam buku ajar ini terdiri dari 4 (empat) bab. Materi yang disajikan pada bab 1 merupakan materi dasar yang dibutuhkan untuk mempelajari materi pada bab selanjutnya, Bab 1 mencakup materi logika matematika, metode pembuktian dalam matematika, teori himpunan, dan relasi dan fungsi real. Pada bab 2, pembahasan mencakup Sifat Lapangan dari, Sifat-sifat Urutan pada ,Ketaksamaan, Nilai Mutla…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-3032-5
- Deskripsi Fisik
- x, 143 hlm. : ind. : bib. ; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 515.8 YOH b
Model pembelajaran besurek
Dalam kehidupan sehari-hari peserta didik dihadapkan dengan masalah yang berkaitan dengan penerapan matematika. Untuk memahami permasalahan yang berkaitan dengan matematika, tentunya peserta didik terlebih dahulu harus menguasai konsep-konsep matematika dan memerlukan pemahaman literasi matematis dalam menyelesaikannya. Kemampuan literasi matematis adalah kemampuan memahami dan menggunakan m…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5982-1
- Deskripsi Fisik
- viii, 121 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 510.7 ADI m
Buku ajar kalkulus integral berbasis model apos berbantuan maple
Buku ajar Kalkulus Integral ini merupakan penyempurnaan dari buku ajar Kalkulus Berdasarkan Teori APOS Berbantuan Maple 17 (Hanifah, 2018). Buku ajar tersebut merupakan penyempurnaan dari buku mahasiswa sebagai hasil pengembangan Model Pembelajaran Kalkulus Berdasarkan Teori APOS yang dirancang sebagai perangkat pembelajaran dalam rangka penyusunan disertasi 2015. Perubahan yang dilakukan waktu…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-2030-2
- Deskripsi Fisik
- viii, 117 hlm. : bib. ; 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 515.43 HAN b
Persamaan differensial biasa dan aplikasinya
Ada terdapat banyak masalah yang berkaitan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang disajikan dalam bentuk model matematika yang untuk memecahkannya diperlukan penguasaan yang baik terhadap matematika terapan khususnya pengetahuan dasar bagaimana cara mencari solusi suatu model matematika tersebut. Oleh karena itu penguasaan terhadap matematika terapan semakin dibutuhkan. Buku…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-3271-8
- Deskripsi Fisik
- viii, 70 hlm. : bib. ; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 515.35 WIL p
Persamaan diferensial parsial
Persamaan diferensial parsial (PDP) merupakan kelanjutan dari persamaan diferensial (biasa) yang keduanya merupakan pengetahuan wajib dari berbagai sarjana eksakta seperti sarjana matematika, statistika, fisika, geofisika, teknik elektro, teknik sipil, teknik mesin, teknik pertambangan, teknik kimia, teknik geologi dan lain-lain. Kebutuhan ini biasanya ditunjang oleh buku-buku yang berbahasa in…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-6203-6
- Deskripsi Fisik
- x, 137 hlm. : bib. ; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 515.35 JEF p
Kalkulus diferensial : limit, turunan, dan aplikasi turunan
Konsep limit dalam matematika digunakan untuk menjelaskan sifat dari suatu fungsi saat argumen mendekati ke suatu titik tertentu/titik tak hingga. Dalam suatu barisan, limit dipakai untuk menjelaskan sifat dari suatu barisan saat indeks mendekati tak hingga. Namun, secara spesifik limit dipakai dalam kalkulus untuk mencari turunan dan kekontinuan. Turunan merupakan suatu ilmu dan istilah di …
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-0649-8
- Deskripsi Fisik
- xiv, 133 hlm. : ind. : bib. ; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 515.33 MOH k
Kalkulus dan titik-titik yang terabaikan
Kalkulus yang merupakan salah satu cabang pembahasan dalam matematika memiliki peran amat penting dalam matematika itu sendiri serta ilmu dan bidang lain. Pembahasan kalkulus sejatinya cukup rumit. Kalkulus yang dibangun atas fondasi aljabar, geometri analitik dan trigonometri sangat memungkinkan untuk menjadi topik bahasan yang sangat sulit. Munculnya kesulitan ini dimungkinkan datang dari sal…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-4691-3
- Deskripsi Fisik
- viii, 104 hlm. : ilus. : bib. ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 515 SIG k
Matematika (kalkulus) : teori, soal-soal & penerapannya
Materi di dalam bahan ajar dirancang meliputi kompetensi pedagogi yang disatukan dengan kompetensi profesional yang didalamnya terintegrasi penguatan pendidikan karakter dan pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) sehingga diharapkan dapat mendorong peserta didik agar dapat langsung menerapkan kompetensi profesionalnya dalam proses pembelajaran sesuai dengan substansi materi ya…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5755-1
- Deskripsi Fisik
- viii, 140 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 515 CHA m
Aljabar linier
Bahan ajar ini adalah bahan ajar untuk mata kuliah aljabar linier. Terdapat 7 bab dalam yang terdapat dalam bahan ajar ini. Salah satu tujuan penting dari mata kuliah aljabar adalah untuk menentukan benang rumit dalam hubungan antar sistem-sistem persamaan linier, matriks, determinan, transformasi linier, dan nilai eigen. Setiap pokok bahasan dalam bahan ajar ini dilengkapi dengan contoh…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-0224-7
- Deskripsi Fisik
- xvi, 82 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 512.5 SUR a
Struktur aljabar
Buku ini terdiri dari 6 materi, meliputi (1) Struktur Aljabar dan Groupoid membahas Definisi Operasi Biner dan Operasi Tertutup (Closed) dan Sifat-Sifat Operasi Biner. (2) Struktur Aljabar membahas Sifat-Sifat Groupoid yang lain, Semigroup, Monoid, Invers dalam Monoid, Quasigroup dan Loop, Groupoid dalam tabel Cayley merupakan Quasigroup jika, Konsep Group, dan Tingkat Elemen. (3) Kompleks dan …
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-3741-6
- Deskripsi Fisik
- vi, 76 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 512 HER s
Buku ajar struktur aljabar
Kata ‘aljabar (algebra)’ berasal dari pemenggalan ‘Al-Jabr Wakmukabala’ yang diartikan sebagai penggabungan dan perbandingan dari bagian-bagian yang terpisah. Istilah ini dikemukakan oleh Muhammad Ibn Musa AlKhwarizmi pada abad ke-9. Aljabar mempunyai ciri yang dominan yaitu bahwa simbol-simbol matematika dapat diartikan lain, tidak hanya dan harus bilangan. Jadi simbol-simbol tersebut …
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-1767-8
- Deskripsi Fisik
- x, 133 hlm. : ind. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 512 ANG b
Himpunan dan logika
Buku ini membahas tentang materi Himpunan dan Logika. Himpunan dan Logika merupakan salah satu mata kuliah wajib pada Program Studi Pendidikan Matematika. Buku ini berisikan materi tentang Himpunan, Relasi, Fungsi, dan Logika. Buku ajar ini disusun sesuai dengan kebutuhan mahasiswa yang sedang menempuh mata kuliah Himpunan dan Logika. Materi dan contoh soal dalam buku ini disajikan dengan ba…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5235-8
- Deskripsi Fisik
- viii, 110 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 511.32 BUA h
Dasar-dasar argumentasi matematika dan strategi pembuktian
Selamat datang di buku ini! Siapa pun Anda, mahasiswa, dosen atau pembaca umum, kami berharap Anda dapat menikmati buku ini dan mempelajari banyak hal mengenai argumentasi dan pembuktian. Penulisan buku ini bertujuan untuk menyampaikan kepada para pembaca tentang argumentasi dan pembuktian dengan menggunakan kata-kata yang mudah dimengerti dan dipahami. Banyak istilah dan simbol yang begitu asi…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5342-3
- Deskripsi Fisik
- viii, 185 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 511.3 TOT d
Logika elementer
Logika pada dasarnya adalah ilmu yang mempelajari dan merumuskan secara sistematis kaidah-kaidah yang mengatur individu untuk bernalar secara valid. Buku ini membahas tentang logika proposisi, tautologi dan ekivalensi logis, aturan inferensial logika, pernyataan berkuantor, dan metode pembuktian dalam matematika. Pembaca yang ingin mempelajari materi secara mendalam dalam buku ini diharapkan me…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-0964-2
- Deskripsi Fisik
- viii, 56 hlm. : bib. ; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 511.3 SAD l
Logika (dasar penalaran)
Logika adalah salah satu cabang filsafat yang mempelajari cara bernalar, bukan mempelajari bagaimana manusia berpikir. Hal ini harus dibedakan, sebab ada perbedaan yang cukup nyata. Mempelajari manusia berpikir adalah aspek kajian psikologi tentang bagaimana perkembangan pikiran, proses berpikir, pengalaman jiwa dan pengaruh perasaan, keadaan organ-organ yang terlibat selama kegiatan berpikir. …
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5247-1
- Deskripsi Fisik
- viii, 146 hlm. : ind. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 511.3 IRI l
Konsep three zone learning pada pembelajaran matematika
Calon guru matematika perlu menguasai kompetensi matematika pada mata kuliah pendidikan tinggi. Salah satunya adalah kemampuan mendemonstrasikan secara matematis. Kendala mahasiswa dalam belajar Matematika antara lain sulitnya mahasiswa melakukan pembuktian matematis, sehingga dapat dikatakan kemampuan pembuktian matematis rendah. Untuk dapat membimbing calon guru ke arah pencapaian tujuan pemb…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5983-8
- Deskripsi Fisik
- x, 75 hlm. : ilus. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 510.7 SRI k
Panduan class dojo ceniga bali : menilik etnomatematika dengan teknologi
Pengintegrasian beragam teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran adalah salah satu bentuk penyesuaian pembelajaran dengan karakteristik siswa digital native. Pembelajaran bagi siswa digital native walaupun akan dapat terlaksana dengan baik dengan memanfaatkan teknologi, tetapi akan lebih baik lagi jika tidak hanya sekadar membentuk budaya baru dan melupakan budaya warisan ba…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-0696-2
- Deskripsi Fisik
- xii, 108 hlm. : ilus. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 510.7 IKA p
Pengantar matematika diskrit dan teori graf
Secara umum buku ini terbagi menjadi dua bagian, dan kedua bagian membahas mengenai teori dasar kombinatorika. Bagian pertama dari buku ini membahas mengenai prinsip-prisip perhitungan dasar seperti prinsip penjumlahan, perkalian, kombinasi, permutasi dan perhitungan peluang diskrit. Selanjutnya dibahas menengenai binomial newton dan prinsip sangkar burung beserta berbagai contoh penerapannya. …
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5717-9
- Deskripsi Fisik
- viii, 224 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 510.7 ARI p
Pembelajaran matematika era digitalisasi
Revolusi Industri 4.0 atau yang kita kenal dengan era digital identik dengan teknologi memberikan dampak yang cukup signifikan terhadap sistem pendidikan di Indonesia. Perubahan dalam sistem pendidikan tentunya akan berdampak pada kurikulum, peran pendidik, dan proses pembelajaran di kelas. Matematika merupakan bagian dari pelajaran yang ada dalam kurikulum, maka proses pembelajarannya harus me…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-6367-5
- Deskripsi Fisik
- xii, 370 hlm. : ind. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 510.7 AHM p
Matematika berbasis ms excel
Matematika merupakan hal mendasar ilmu pengetahuan dengan implementasi luas di dunia usaha industri dan masyarakat. Buku Matematika Berbasis Ms Excel membahas (1) operator matematika berupa jenis operasi dalam matematika dan fungsi Ms Excel guna mempercepat perhitungan; (2) kurva, meliputi jenis kurva, pencocokan kurva, dan penyelesaian secara grafik, numerik, matriks sehingga menghasilkan pers…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-2359-4
- Deskripsi Fisik
- viii, 117 hlm. : ilus. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 510 YUL m
Good governance di sekolah : teori dan praktik menggairahkan partisipasi masy…
Pandangan terhadap masih rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia tidak terlepas dari kualitas pengelolaan sekolah. Hal ini sangat beralasan karena output utama sekolah adalah manusia terdidik. Siapakah manusia terdidik itu? Jawabannya sangat tergantung pada penilaian masyarakat. Dari perspektif sosial, penilaian terhadap kualitas sekolah bisa diidentikkan dengan kesesuaian antara karakterist…
- Edisi
- Ed. 2. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-151-6
- Deskripsi Fisik
- x, 122 hlm. : ilus. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 170.7 BUJ g
Pengantar dasar matematika
Buku ajar ini disusun berdasarkan rumusan CPL (Capaian Pembelajaran Lulusan) Program Studi Pendidikan Matematika dan rumusan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah yang telah tertuang dalam RPS (Rencana Pembelajaran Semester). Buku ajar ini terdiri atas dua topik utama yaitu Teori Himpunan dan Logika Matematika yang terbagi dalam 9 bab, yaitu bab 1 pengantar teori himpunan, bab 2 aljabar himpunan, ba…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-1394-6
- Deskripsi Fisik
- xii, 165 hlm. : ilus. : ind. : bib. ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 510 SRI p
Matematika dasar
Matematika merupakan suatu bidang yang sebenarnya sangat menarik dan penting dalam kehidupan sehari-hari. Hampir di setiap sisi kehidupan tanpa disadari menggunakan ilmu matematika. Matematika dapat digunakan dalam kaitan dengan ilmu sosial, ilmu teknik dan ilmu ekonomi. Selain dari pada itu ilmu matematika ini juga akan sangat berpengaruh dalam pembentukan berpikir logis dan keteraturan dalam …
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-6465-8
- Deskripsi Fisik
- vi, 172 hlm. : ilus. : bib. ; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 510 FER m
Pengantar sains data
Sains data adalah bidang ilmu yang mengintegrasikan ilmu matematika, statistika, dan ilmu komputer secara bersama-sama yang mempelajari tentang data terutama data berskala besar (big data). Data di era digital saat ini diibaratkan seperti emas di dunia nyata yang bisa bernilai sangat tinggi karena dapat dimanfaatkan menjadi bahan baku untuk berbisnis seperti membaca peluang bisnis, melihat tren…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-4466-7
- Deskripsi Fisik
- vi, 66 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 500 ALM p
Tpack dalam strategi pembelajaran flipped classroom
Strategi pembelajaran ialah cara yang dipakai untuk memilih aktivitas pembelajaran yang nantinya dipakai untuk proses pembelajaran (Zainal, 2013). Stratagi pembelajaran terdiri dari semua komponen materi pelajaran dan prosedur aktivitas belajar yang dipakai pengajar untuk memberikan bantuan kepada siswa agar tujuan pembelajaran yang sudah ditentukan bisa tercapai. Ismail SM (2008) menjelaskan b…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-6468-9
- Deskripsi Fisik
- vi, 98 hlm. : ilus. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 TEN t
Model discovery learning
Melalui program-program experimental learning seperti model pembelajaran Discovery Learning (DL) berbasis kearifan lokal yang diintergasikan dengan MBKM yang fleksibel diharapkan akan dapat menfasilitasi mahasiswa mengembangkan potensinya sesuai dengan passion dan bakatnya, serta dapat meningkatkan kompetensi lulusan, baik soft skills maupun hard skills.. Pengenalan pada kearifan lokal merup…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5744-5
- Deskripsi Fisik
- viii, 76 hlm. : ilus. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SYA m
Model pembelajaran inovasi
Model pembelajaran merupakan suatu pola yang diciptakan dalam merencanakan pembelajaran di kelas. Model pembelajaran dapat membantu proses pembelajaran menjadi lebih baik. Dengan adanya model pembelajaran proses pembelajaran dapat terpola dan terstruktur. Hasil belajar yang baik diciptakan dari proses pembelajaran yang baik pula. Proses belajar mengajar yang baik dapat dibantu dengan model pemb…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5647-9
- Deskripsi Fisik
- x, 92 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 KHA m
Model-model pembelajaran inovatif untuk mata pelajaran MIPA
Model pembelajaran kooperatif pada prinsipnya memiliki perbedaan mendasar dengan pembelajaran kelompok. Terdapat unsur utama dalam pembelajaran kooperatif yang menjadikannya berbeda dengan pembelajaran kelompok pada umumnya. Pelaksanaan prinsip dasar pembelajaran kooperatif memungkinkan guru untuk mengelola kelas secara lebih efektif dan efisien. Pada proses pembelajaran menggunakan model koope…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-4728-6
- Deskripsi Fisik
- viii, 85 hlm. : bib. ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 ALW m
Model pembelajaran teams games tournament (TGT) dan JIGSAW melalui pendekatan…
Peran model pembelajaran yang diadopsi Kurikulum 2013 dinilai mempunyai peran yang besar dalam dunia pendidik dalam melayani generasi zaman now. Pembelajaran perlu dirancang secara tepat untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Pembelajaran idealnya mengupayakan agar peserta didik setelah selesai belajar dapat memanfaatkan hasil-hasil pembelajaran sebagai bekal hidup dan berpa…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-209-916-6
- Deskripsi Fisik
- x, 122 hlm. : ilus. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 AGU m
Peningkatan kinerja guru melalui penguatan motivasi kerja, pemberdayaan, dan …
Terdapat tiga kata kunci utama pada bahasan buku ini yakni kinerja, pemberdayaan, dan motivasi kerja. Masing-masing kata kunci tersebut memiliki definisi operasionalnya dalam lingkup kajian tentang guru. Kinerja dapat dimaknai sebagai unjuk kerja seseorang yang didasari oleh pengalaman, kepemimpinan, pengetahuan, dan keterampilan untuk melaksanakan pekerjaan serta memiliki komitmen yang tinggi …
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5459-8
- Deskripsi Fisik
- viii, 20 hlm. : ilus. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.12 NAU p
Pengembangan profesionalisme guru dalam meningkatkan kompetensi pedagogik
Pada dasarnya pendidikan adalah memanusiakan manusia. Oleh karena itu hubungan simbiotik antara manusia dan pendidikan tidak bisa dipisahkan. Tanpa pendidikan manusia takkan mampu tumbuh dan berkembang baik fisik maupun psikisnya. Di sisi lain pendidikan sendiri ditujukan hanya untuk manusia, yang artinya manusia adalah satu-satunya makhluk yang mempunyai hak memperoleh pendidikan Pengembang…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-3990-8
- Deskripsi Fisik
- xii, 137 hlm. : ilus. : bib. ; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.12 AKS p
Penelitian tindakan sekolah
Dalam Permendiknas No. 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru tersirat bahwa kepala sekolah/madrasah dapat melakukan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) sebagai salah satu usaha untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar dan pengelolaan di sekolah/madrasah sekaligus pula sebagai sarana pengembangan profesi kepala sekolah/madrasah secara pribadi. PTS merupa…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-6051-3
- Deskripsi Fisik
- viii, 55 hlm. : bib. ; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371 ALW p
Penelitian pendidikan
Penelitian adalah proses yang sistematis, logis, dan bertujuan untuk memperoleh pengetahuan atau memecahkan masalah berdasarkan pada data empiris dengan metode ilmiah atau pengetahuan ilmiah (Risti, A., 2018). Penelitian pendidikan adalah penelitian yang dilakukan di dunia pendidikan. Penelitian pendidikan adalah penelitian dimana bidang yang diteliti adalah permasalahan-permasalahan yang dihad…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-4408-7
- Deskripsi Fisik
- xii, 93 hlm. : ind. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.72 RAM p
Model rasch: pengembangan instrumen penelitian pendidikan
Model Rasch di dalam sebuah penelitian dapat digunakan sebagai alat untuk menganalisis instrumen. Model ini mampu menganalisis sampai ke tingkat butir soal dan individu. Dibandingkan teori tes klasik, model ini mampu melakukan prediksi terhadap data yang hilang karena didasarkan pada pola respons yang sistematis. Melalui buku ini, penulis berusaha menjabarkan langkah-langkah praktis menggunakan…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5823-7
- Deskripsi Fisik
- viii, 61 hlm. : ilus. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.72 MUN m
Teori dan praktik penelitian tindakan kelas
Dewasa ini perkembangan masyarakat berlangsung dengan cepat, tuntutan akan pendidikan yang berkualitas pun semakin meningkat. Kita sebagai guru yang dengan kata lain merupakan praktisi lapangan di dunia pendidikan dituntut dapat lebih cepat untuk memenuhi tuntutan-tuntutan tersebut dengan kemampuan dan keahlian yang dimiliki. Oleh karena itu, guru sebagai praktisi lapangan dituntut untuk terus-…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5508-3
- Deskripsi Fisik
- x, 149 hlm. : bib. ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.72 AJA t
Analisis pengelolaan dan kebijakan pendidikan/pembelajaran
Agar pendidikan berjalan efektif dan optimal tentu saja memerlukan pengelolaan. Mengelola pendidikan tak terpisah dengan adanya kebijakan. Kebijakan bisa melahirkan sebuah aturan, atau kebijakan itu merupakan instrumen untuk mengawal agar suatu aturan bisa diimplementasikan. Seiring waktu, pendidikan pun berkembang. Oleh karena itu, upaya pengelolaan dan kebijakan terhadap pendidikan tak bis…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-6193-0
- Deskripsi Fisik
- xviii, 257 hlm. : ilus. : bib. ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 YUN a
Perencanaan mutu pendidikan
Peningkatan mutu pendidikan dalam satuan pendidikan berfungsi untuk memperbaiki hasil penyelenggaraan pendidikan agar sesuai dengan arah kebijakan pendidikan yang telah ditetapkan. Satuan pendidikan bisa melakukan rancangan peningkatan mutu pendidikan dengan empat tahapan. Keempat tahapan tersebut adalah evaluasi capaian pendidikan, perencanaan evaluasi pendidikan, perbaikan mutu pendidikan, da…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5562-5
- Deskripsi Fisik
- viii, 92 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 OLI p
Pengantar pendidikan
Pendidikan merupakan proses yang dilakukan setiap individu secara sadar, sistematis dan terencana untuk memanusiakan manusia melalui pendidikan, pengajaran dari dipaksa, terpaksa hingga biasa yang dapat membentuk pribadi yang berakhlak mulia dan intelektual yang sejalan lurus antara ilmu dan adab. Melalui ilmu dan adab akan mengarahkan kepada berakhlak, karena ilmu akan bersifat baik jika yang …
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5695-0
- Deskripsi Fisik
- viii, 168 hlm. : ilus. : bib. ; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 MUH p
Praktik manajemen pendidikan
Penulisan buku ini bertujuan untuk mengetahui tentang teori manajemen modern dalam organisasi. Artikel ini mendeskripsikan tentang manajemen modern, manajemen organisasi, teori manajemen modern bagi suatu organisasi, dan implementasi teori manajemen modern bagi kehidupan berorganisasi. Dalam pengumpulan data, makalah ini menggunakan metode kajian literatur. Yang bertujuan untuk mengetahui deskr…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5843-5
- Deskripsi Fisik
- viii, 293 hlm. : bib. ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 ENU p
Pendidikan global : branding dan marketing sekolah (sebuah pembelajaran studi…
Buku yang berjudul Pendidikan Global : branding dan marketing sekolah (sebuah pembelajaran studi kasus) ini disusun atas dasar kebutuhan sekolah sebagai petunjuk marketing sekolah dalam rangka mengembangkan sekolah global. Revolusi teknologi informasi, komunikasi, transportasi yang dahsyat melahirkan era globalisasi. Pada era ini, tidak ada batas-batas negara, benua, dan sebagainya. Dunia ibara…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-4602-9
- Deskripsi Fisik
- viii, 111 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 DYA p
Manajemen sarana dan prasarana pendidikan
Manajemen sarana dan prasarana adalah segenap proses penataan yang bersangkutan dengan pengadaan, pendayagunaan dan pengelolaan sarana pendidikan agar tercapai tujuan yang telah ditetapkan secara efektif dan efisien. Ruang lingkup manajemen sarana dan prasarana pendidikan dilihat dari segi prasarana dibedakan menjadi dua yakni bangunan dan prasarana umum. Tujuan manajemen sarana dan prasarana p…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-6016-2
- Deskripsi Fisik
- viii, 93 hlm. : bib. ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 AJA m
Evaluasi pendidikan
Kata evaluasi sering ditemukan dalam aktivitas pendidikan dan pembelajaran. Kata ini digunakan untuk menyebut serangkaian kegiatan yang dilakukan dalam mengambil keputusan. Keputusan itu sendiri berkaitan dengan kebijakan-kebijakan untuk kepentingan dalam operasional pendidikan, mulai dari perancangan sampai kepada evaluasi. Melalui proses evaluasi dapat diketahui perkembangan sebuah proses yan…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-4657-9
- Deskripsi Fisik
- viii, 151 hlm. : ind. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.2 MAR e
Pendidikan karakter di Indonesia : refleksi pemikiran sufistik Seyyed Hossein…
Dicanangkannya pendidikan karakter di Indonesia bertujuan untuk mempersiapkan generasi bangsa yang berakhlak, bermoral dan berbudi pekerti luhur sesuai dengan nilai-nilai agama, adat istiadat dan kebudayaan. Untuk mewujudkan tujuan tersebut, maka penerapan suatu pendekatan dan metode merupakan hal yang urgen. Beberapa metode pendidikan karakter seperti keteladanan, pembiasaan, nasehat dan hukum…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5502-1
- Deskripsi Fisik
- xiv, 231 hlm. : bib. ; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1149598 ELI p
Pendidikan karakter
Pendidikan karakter adalah sesuatu tindakan manusia yang dilakukan secara terencana dalam proses mendidik dan memberdayakan potensi pada diri peserta didik guna membangun karakter yang ada pada dirinya sehingga dapat menjadi pribadi yang mampu bermanfaat bagi diri sendiri dan lingkungannya. Hal ini senada dengan apa yang ada dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan N…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-6283-8
- Deskripsi Fisik
- viii, 162 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.114 MUH p
Pengantar pendidikan abad 21
Buku ini membahas bagaimana memahami prinsip-prinsip dasar pendidikan pada abad Revolusi Industri dan Digitalisasi. Pendidikan pada hakikatnya adalah usaha menambah pengetahuan, dan pengalaman hidup yang kelak menjadikan diri lebih manusiawi. Pendidikan erat kaitannya dengan kompetensi, berpikir kritis, fisik jasmani, keterampilan, bersosialisasi sampai pada pengembangan iman dan ketakwaan terh…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-6218-0
- Deskripsi Fisik
- x, 147 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 MAN p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah