Ditapis dengan
Argumen dalam pembuktian
Ketika menyelesaikan suatu masalah pembuktian, problem solver membutuhkan dukungan argumen. Kemampuan argumentasi matematika merupakan kemampuan mengemukakan data, alasan dan dukungan teori, kemampuan menulis, kemampuan berwacana, yang menjadi salah satu alternatif dalam menentukan solusi suatu masalah. Kemampuan mengemukakan alasan disertai dengan data dan dukungan teori yang memadai dari suat…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-3369-2
- Deskripsi Fisik
- xii, 104 hlm. : bib. ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 511.3 YET a
Matematika untuk kehidupan : fungsi eksponensial
Matematika bukan tanpa manfaat, melainkan masyarakat kitalah yang belum mengerti bagaimana menggunakannya. Masalahnya, untuk bisa mengaitkan suatu kasus dengan konsep-konsep matematis yang telah dipelajari di sekolah, mutlak diperlukan pembiasaan. Biasa berpikir, biasa bernalar. Padahal berdasarkan hasil pengamatan dan pengalaman, masyarakat kita masih sangat terkendala dalam hal bernalar. Sala…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-0198-1
- Deskripsi Fisik
- x, 185 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 519 ALY m
Funtasktic : pendalaman materi matematika SMP
Buku yang berjudul “Funtasktic; Pendalaman Materi Matematika SMP” merupakan buku yang memuat materi, soal, dan pembahasan, latihan soal dan latihan UN. Buku ini akan membentuk kompetensi peserta didik dalam menyajikan gagasan, pengetahuan konkret maupun abstrak, menyelesaikan permasalahan nyata, serta berlatih berfikir kritis dan kreatif dengan menyenangkan. Buku Funtasktic; Pendalaman Mat…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-240-7
- Deskripsi Fisik
- viii, 262 hlm. : ilus. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 510.7 END f
Pengantar teori inferensi
Buku ini merupakan buku ajar untuk menunjang proses perkuliahan tentang Teori Inferensi di perguruan tinggi. Buku ini menyajikan penjelasan teoretis dan teknis serta konsep dasar tentang: Variabel Random dan Distribusi Peluang, Momen dan Fungsi Pembangkit Momen, Distribusi Peluang Diskret, Distribusi Peluang Kontinu, Sampling dan Distribusi Sampling, Estimasi Titik, Estimasi Interval, dan Pengu…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5510-6
- Deskripsi Fisik
- xii, 338 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 511.3 IRF p
Dasar-dasar matematika teknik untuk pendidikan vokasi
Masalah-masalah dalam kehidupan sehari-hari tidak lepas dari matematika. Pengetahuan akan matematika adalah dasar bagi manusia termasuk mahasiswa vokasi. Bagaimana materi-materi matematika berhubungan dengan penyelesaian masalah diuraikan pada buku ini, sehingga pembaca dapat mengetahui arah dari suatu materi dalam kehidupannya. Matematika secara tidak langsung juga membantu pembaca dalam menga…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-4294-6
- Deskripsi Fisik
- vi, 42 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 519 ANN d
Asyiknya belajar matematika dengan geogebra
Tes matematika yang digunakan di sekolah-sekolah yang diutamakan nilai akurasi, kecepatan dan mengabaikan kemampuan berpikir kreatif. Menurut Munandar (1999:43), “kreativitas atau berpikir kreatif sebagai kemampuan untuk melihat bermacam-macam kemungkinan penyelesaian suatu masalah.” Guru cenderung memaksakan cara berpikir siswa dengan cara berpikir yang dimiliki gurunya. Jika mereka diberi…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-209-928-9
- Deskripsi Fisik
- viii, 110 hlm. : ilus. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 519 MUH a
Geogebra dalam pembelajaran matematika
Matematika masih dianggap sebagai pelajaran yang sulit bagi sebagian peserta didik. Bagi guru, masih dijumpai beberapa kendala ketika membelajarkan Matematika. Salah satu kendala yang ditemui adalah ketika membuat visualisasi objek matematika. Visualisasi ini sangat penting untuk membelajarkan Matematika terlebih untuk materi yang abstrak. Saat ini telah ada aplikasi yang membantu menampilkan v…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-1194-2
- Deskripsi Fisik
- viii, 95 hlm. : ilus. : bib. ; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 519 DIY g
Buku ajar matematika terapan : bahan ajar blended learning pendidikan vokasio…
Perkembangan pembelajaran Matematika di abad 21 memanfaatkan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses kegiatan pembelajaran. Proses pembelajarannya harus semakin efektif, efisien, interaktif, luas, dan tidak terpola hanya dalam ruang kelas. Pembelajaran dapat dilakukan di luar kelas dan dalam kelas serta tidak terbatas oleh ruang dan waktu. Model pembelajaran ini disebut den…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-4209-0
- Deskripsi Fisik
- xii, 252 hlm. : ilus. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 519 DAR b
Model pembelajaran besurek
Dalam kehidupan sehari-hari peserta didik dihadapkan dengan masalah yang berkaitan dengan penerapan matematika. Untuk memahami permasalahan yang berkaitan dengan matematika, tentunya peserta didik terlebih dahulu harus menguasai konsep-konsep matematika dan memerlukan pemahaman literasi matematis dalam menyelesaikannya. Kemampuan literasi matematis adalah kemampuan memahami dan menggunakan m…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5982-1
- Deskripsi Fisik
- viii, 121 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 510.7 ADI m
Dasar-dasar argumentasi matematika dan strategi pembuktian
Selamat datang di buku ini! Siapa pun Anda, mahasiswa, dosen atau pembaca umum, kami berharap Anda dapat menikmati buku ini dan mempelajari banyak hal mengenai argumentasi dan pembuktian. Penulisan buku ini bertujuan untuk menyampaikan kepada para pembaca tentang argumentasi dan pembuktian dengan menggunakan kata-kata yang mudah dimengerti dan dipahami. Banyak istilah dan simbol yang begitu asi…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5342-3
- Deskripsi Fisik
- viii, 185 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 511.3 TOT d
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah