Tes matematika yang digunakan di sekolah-sekolah yang diutamakan nilai akurasi, kecepatan dan mengabaikan kemampuan berpikir kreatif. Menurut Munandar (1999:43), “kreativitas atau berpikir kreatif sebagai kemampuan untuk melihat bermacam-macam kemungkinan penyelesaian suatu masalah.” Guru cenderung memaksakan cara berpikir siswa dengan cara berpikir yang dimiliki gurunya. Jika mereka diberi…