Ditapis dengan
Pengantar pendidikan abad 21
Buku ini membahas bagaimana memahami prinsip-prinsip dasar pendidikan pada abad Revolusi Industri dan Digitalisasi. Pendidikan pada hakikatnya adalah usaha menambah pengetahuan, dan pengalaman hidup yang kelak menjadikan diri lebih manusiawi. Pendidikan erat kaitannya dengan kompetensi, berpikir kritis, fisik jasmani, keterampilan, bersosialisasi sampai pada pengembangan iman dan ketakwaan terh…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-6218-0
- Deskripsi Fisik
- x, 147 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 MAN p
Kapita selekta pendidikan : isu aktual pendidikan
Persoalan atau problematika dunia pendidikan merupakan persoalan sepanjang kehidupan manusia. Dari sekian banyak persoalan atau permasalahan dunia pendidikan yang ada dalam kehidupan manusia, maka hal-hal yang dianggap urgen dan krusial dikumpulkan sebagai sebuah bunga rampai dan kemudian dikenal dengan istilah kapita selekta pendidikan. Kapita selekta pendidikan atau sebutan lain “al masail …
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5802-2
- Deskripsi Fisik
- viii, 228 hlm. : ilus. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 MAH k
Administrasi negara
Administrasi negara merupakan sebuah sistem negara. Administrasi negara merupakan bentuk penyelenggaraan pemerintahan dengan memperhatikan aspek pelayanan publik, pelayanan negara, dan penyelenggaraan negara sebagai bagian dari kehidupan birokrasi dan mendukung aktivitas kehidupan masyarakat. Penyelenggaraan dan pelayanan negara dilakukan dengan peraturan dan instruksi (negara dan administrator…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-602-6576-67-5
- Deskripsi Fisik
- x, 180 hlm. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 351 MUH a
Mengenal perlindungan kekayaan intelektual di Indonesia
Perlindungan kekayaan intelektual adalah instrumen hukum yang memberikan perlindungan atas hak yang timbul kekayaan intelektual seseorang. Artinya, “hak kekayaan intelektual dapat didefinisikan sebagai hak hukum (perlindungan) yang diberikan kepada penemu atau pencipta untuk melindungi penemuan atau ciptaannya untuk jangka waktu tertentu”. Keberadaan referensi tentang kekayaan intelektual s…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-372-869-0
- Deskripsi Fisik
- x, 136 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 346.5980482 HAR m
Hak kekayaan intelektual : teori dan prinsip-prinsip umum
Hak Kekayaan Intelektual merupakan hak eksklusif yang harus diberikan kepada seseorang atau sekelompok orang atas karya ciptanya. Karya cipta yang dimaksud dihasilkan dari kemampuan intelektual, olah fikir, atau kreativitas baik di bidang seni, sastra, ilmu pengetahuan, serta teknologi yang memiliki manfaat ekonomi. Hak ini penting untuk memberikan penghargaan atas kreativitas serta merangsang …
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-6716-06-9
- Deskripsi Fisik
- xii, 176 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 346.0482 DJU h
Pengantar hukum acara pidana Indonesia
Buku ini mencoba mengulas secara ringkas bagaimana beracara di pengadilan dalam perkara pidana. Hal-hal pokok yang merupakan materi secara teoretis berupa pengertian hukum acara pidana, sejarah dan istilah serta fungsi dari hukum acara pidana itu sendiri, sebagaimana diatur dalam ketentuan Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1981 tentang Hukum Acara Pidana yang disingkat dengan KUHAP. Buku ini …
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-231-944-8
- Deskripsi Fisik
- x, 174 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 345.598 ARI p
Hukum pers indonesia
Substansi buku ini dilengkapi dengan beberapa pembahasan, dimulai dengan kajian pers secara umum, dilanjutkan dengan pengaturan hukum pers Indonesia serta mengkaji beberapa putusan terkait dengan Pers di Indonesia. Penulis juga mengupas berlakunya prinsip primaat/prevail dalam penegakan hukum pers di Indonesia dan advokasi bagi jurnalis korban kekerasan. Buku Hukum Pers Indonesia ini disusun se…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-602-6344-67-0
- Deskripsi Fisik
- x, 96 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 343.099598 ABD h
Hukum administrasi negara
Hukum Administrasi Negara (HAN) merupakan instrumen juridis yang digunakan oleh pemerintah untuk secara aktif terlibat mengambil andil dan berperan dalam mekanisme kehidupan masyarakat. Buku yang diramu dari beberapa diktat serta buku-buku literatur yang berhubungan materi HAN ini merupakan salah satu alternatif tepat bagi kalangan manapun yang ingin berkenalan mengenai cara kerja HAN serta rua…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-602-6344-76-2
- Deskripsi Fisik
- xii, 108 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 342.06 YUS h
Hukum administrasi negara
Hukum administrasi negara adalah hubungan yang mengatur antara pemerintah dan warga negaranya. Mempelajari tugas dan fungsi negara sejatinya merupakan kebutuhan setiap warga negara; karena tidak ada satu pun warga yang bisa terlepas dari hubungannya dengan negara. Oleh karena itu, pemahaman atas hukum administrasi tidak hanya dibutuhkan oleh para praktisi hukum. Selain itu, dalam hukum ini pula…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-602-6344-39-7
- Deskripsi Fisik
- xii, 146 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 342.06 SJA h
Ilmu perundang-undangan
Pembicaraan seputar Ilmu Perundang-undangan seakan tidak pernah habis dan akan terus berkembang terutama pasca reformasi dan amandemen Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Amandemen atas undang-undang tersebut tentunya berpengaruh pada tugas dan wewenang organ pembentuk peraturan perundang-undangan dan proses pembentukan peraturan perundang-undangan. Pembahasan pada seti…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-6716-18-2
- Deskripsi Fisik
- xvi, 196 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 342.02 EKA i
Hukum dan hak asasi manusia
Hukum dan Hak Asasi Manusia merupakan salah satu mata kuliah pokok yang menjadi dasar bagi mahasiswa untuk mempelajari ilmu hukum dalam segi tujuan hukum itu sendiri. Buku ini merupakan pengembangan dari Buku Ajar Hukum dan HAM yang telah disesuaikan dengan perkembangan saat ini. Buku ini terdiri dari 7 bab di mana melampirkan dasar-dasar Hak Asasi Manusia. Pada Bab I mengenai Istilah dan…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-372-360-2
- Deskripsi Fisik
- x, 164 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 341.48 DEL h
Pengantar metode penelitian hukum
Penelitian adalah kegiatan ilmiah yang berkaitan dengan analisis dan kontruksi yang dilakukan secara metodologis, sistematis dan konsisten. Dengan melakukan penelitian, seorang dapat mengetahui apa yang menjadi penyebab sebuah gejala dan bagaimana ia timbul dan sebagainya. Di bidang hukum, penelitian juga dibutuhkan bukan hanya untuk melihat dan mengukur efektivas penerapan hukum, namun juga da…
- Edisi
- Ed. Revisi. ; Cet. 9.
- ISBN/ISSN
- 978-623-231-232-6
- Deskripsi Fisik
- x, 238 hlm. : bib. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 340.072 AMI p
Pengantar ilmu hukum
Negara Indonesia adalah negara hukum. Di dalamnya telah mengatur berbagai macam aspek yang bersifat memaksa dan memiliki sanksi yang tegas apabila aturan-aturan tersebut telah dilanggar. Sebagai warga negara, sudah sepantasnya kita harus mengetahui tentang hak dan juga kewajiban yang sudah ditentukan oleh negara dalam aturan-aturan hukum yang berlaku. Lebih-lebih sejak dilahirkan, kita sudah …
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-6716-07-6
- Deskripsi Fisik
- xii, 154 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 340 IND p
Pendidikan kewarganegaraan : konsep dan praktik menjadi warga negara baik dan…
Ada 3 tujuan pembelajaran yang harus dikuasai oleh mahasiswa dalam mempelajari PKn sebagai kuliah wajib yaitu: (1) dalam aspek pengetahuan peserta didik mampu memiliki wawasan dalam kehidupan bermasyarkat, berbangsa, dan bernegara seperti Pancasila, UUD 1945, Bhinneka Tunggal Ika, nasionalisme, integrasi nasional, dan demokrasi Pancasila, (2) dalam aspek sikap peserta didik mampu memiliki sikap…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-01-1920-0
- Deskripsi Fisik
- viii, 200 hlm. : ilus. : ind. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 320.4 SLA p
Ilmu negara
Ilmu negara adalah ilmu yang mempelajari pengertian-pengertian pokok dan sendi pokok negara pada umumnya. Sebelum pembaca mempelajari lebih jauh hukum ketatanegaraan ada baiknya pembaca mengetahui tentang ilmu negara karena antara kedua mata kuliah saling berkaitan satu sama lainnya. Buku ini akan menyajikan tentang teori-teori bernegara baik unsur-unsur terbentuknya suatu negara, pemikiran …
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 3.
- ISBN/ISSN
- 978-602-425-057-7
- Deskripsi Fisik
- xii, 130 hlm. : ind. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 320 IWA i
Ilmu komunikasi
Kehidupan manusia dari hari ke hari tidak terlepas dari komunikasi, baik komunikasi yang lazim digunakan menurut daerah masing-masing maupun komunikasi yang sudah mengikuti aturan-aturan secara ilmiah yang sudah dipelajari di bangku kuliah. Komunikasi pada dasarnya dapat terjadi dalam berbagai konteks kehidupan. Peristiwa komunikasi dapat berlangsung tidak saja dalam kehidupan manusia, akan …
- Edisi
- Ed. Revisi. ; Cet. 2.
- ISBN/ISSN
- 978-602-425-456-8
- Deskripsi Fisik
- xii, 223 hlm. : ilus. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 302.2 ROU i
Teori komunikasi
Teori komunikasi membantu manusia memahami gejala, proses, dan fenomena komunikasi. Kompleksnya proses komunikasi membuat manusia kesulitan memahaminya. Maka dari itu, diperlukan teori komunikasi yang dapat membantu manusia lebih mudah mengerti soal fenomena dan proses komunikasi. Teori komunikasi adalah satu pandangan dan strategi yang akan membentuk alat dan rangka kerja untuk sesuatu perkara…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 3.
- ISBN/ISSN
- 978-623-231-014-8
- Deskripsi Fisik
- xii, 286 hlm. : ilus. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 302.2 POP t
Sosiologi pendidikan : memahami dinamika sosiokultural
Membahas pendidikan tidak akan pernah selesai selama manusia masih hidup dan berpenghidupan sosial sebab pendidikan merupakan bagian tak terpisahkan dari dinamika kehidupan sosial manusia. Melalui pendidikan manusia ingin memperoleh kehidupan yang baik sebagaimana yang dialami orang lain. Bahkan dalam kondisi tertentu seseorang ingin lebih baik dari orang lain. Untuk mewujudkan keinginan dan ke…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-602-446-398-4
- Deskripsi Fisik
- vii, 202 hlm. : ilus. : ind. : bib. ; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 306.43 SAR s
Belajar & pembelajaran pada bidang teknologi informasi
Buku ini digunakan sebagai bahan ajar untuk menunjang proses pembelajaran tingkat strata satu (S1) pada program studi Pendidikan Teknik Informatika. Kompetensi mahasiswa secara umum yang akan dicapai setelah mempelajari buku ajar ini adalah mampu memahami beberapa pengetahuan tentang Belajar dan Pembelajaran. Pengetahuan-pengetahuan tentang Belajar dan Pembelajaran yang dipelajari, secara khusu…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-602-5584-94-7
- Deskripsi Fisik
- x, 234 hlm. : ilus. : ind. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 DEW b
Guru kaya raya bahagia masuk surga
Guru adalah garda terdepan paling strategis dalam pembangunan Sumber Daya Manusia. Adanya Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen tidak serta merta menjadikan kehidupan sosial-ekonomi guru secara keseluruhan membaik. Ada berbagai keterbatasan baik di pihak pemerintah dan guru itu sendiri yang menjadikan kondisi belum ideal. Oleh karenanya buku berjudul Guru Kaya Raya Bahagia in…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-7402-46-6
- Deskripsi Fisik
- xiv, 86 hlm. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.12 DWI g
Pendidikan agama islam dan budi pekerti dalam konteks pengelolaan kelas
Permasalahan pokok yang sering dihadapi oleh setiap guru dan tentunya juga guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ketika berada di dalam kelas atau masuk kelas untuk mengajar, yaitu masalah pembelajaran dan masalah manajemen atau pengelolaan. Masalah pembelajaran adalah usaha atau upaya guru untuk membantu peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran secara langsung; d…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-7402-48-0
- Deskripsi Fisik
- xviii, 354 hlm. : ilus. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1024 MAH p
Pendidikan nilai & moral di sekolah dasar
Buku pegangan ini dibuat untuk membantu siswa memahami materi pembelajaran dari berbagai referensi mulai dari pendidikan nilai dan etika sekolah dasar, hingga contoh dan materi pembelajaran tentang pendidikan nilai dan etika di sekolah dasar, strategi, metode dan pembelajaran. Perspektif pendidikan nilai dan moral dapat dijadikan acuan bagi pembekalan dan pembahasan gagasan dan makna baru bagi …
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-5334-18-9
- Deskripsi Fisik
- xiv, 108 hlm. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.114 DAY p
Pengajaran remedial
Pengajaran Remedial diinisiasi dari konsep pembelajaran tuntas (Mastery Learning). Siswa dituntut untuk mencapai indikator capaian atau tujuan yang telah di tetapkan. Sisi lain kemampuan dan gaya belajar siswa sangatlah beragam. Membahas pembelajaran remedia tidak terlepas juga membahas pasangannya yaitu pembelajaran pengayaan. Antara pengajaraaan remedia dan pengayaan sama-sama memfasilitasi k…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-5334-28-8
- Deskripsi Fisik
- xii, 158 hlm. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 374.012 HER p
Kajian pendidikan kewarganegaraan sekolah dasar
Kajian Pendidikan Kewarganegaraan Sekolah Dasar mampu memberikan kontribusi dalam kegiatan pembelajaran. Buku ini diperuntukkan untuk kalangan pelajar, mahasiswa, pendidik, tenaga kependidikan, dan umum. Sesuai dengan tujuan Pendidikan Kewarganegaraan, buku ini mendidik atau mengembangkan pelajar, mahasiswa, guru, maupun umum agar mampu mengeksplorasi nilai-nilai Pancasila, mampu mengembangkan …
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-602-5584-73-2
- Deskripsi Fisik
- xiv, 216 hlm. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.83 MUH k
Pembelajaran pendidikan kewarganegaraan : sekolah dasar
Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar, berisi tentang paradigma dan materi pembelajaran PKn SD, strategi, metode dan model pembelajaran PKn, Media pembelajaran PKn, penilaian pembelajaran PKn serta pengembangan silabus dan RPP. Semua hal tersebut akan dibahas pada buku ini, yang mana kegiatan membelajarkan, mengajarkan, dan menjelaskan mengenai konsep termasuk implementasi da…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-602-5584-84-8
- Deskripsi Fisik
- viii, 154 hlm. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.83 DAY p
Learning media for beginners
Dengan semakin majunya teknologi dan sistem informasi mengharuskan pemerhati pendidikan, yakni di dalamnya termasuk guru dan dosen, berbenah untuk menghadapi tantangan global. Dalam menyampaikan materi atau konten dalam suatu pembelajaran, media pembelajaran memberi dampak signifikan khususnya dalam menarik minat belajar. Buku ini dibuat bagi siapa saja yang tertarik dalam dunia belajar dan me…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-602-5584-90-9
- Deskripsi Fisik
- xii, 82 hlm. : ilus. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.33 GAL l
Pembelajaran berbasis kemampuan berpikir tingkat tinggi (high order thinking …
Buku ini berjudul ”Pembelajaran Berbasis Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi (High Order Thinking Skill)”, yang memiliki makna bahwa metode pembelajaran dalam konteks pendidikan global diharapkan dapat mendukung tujuan pendidikan untuk meningkatkan: Keterampilan untuk Belajar (Learning Skill), Keterampilan untuk Hidup (Life Skill), dan Keterampilan Literasi. Tujuan pembelajaran dalam mendukun…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-602-5584-78-7
- Deskripsi Fisik
- xii, 194 hlm. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 HAR p
Model pengembangan profesionalisme guru madrasah
Model pengembangan profesionalisme guru madrasah sangat relevan dikembangkan di era revolusi industri 4.0 saat ini. Sebab guru madrasah yang profesional merupakan kunci sukses bagi pengembangan kreativitas dan kesuksesan peserta didik di masa depan. Model pengembangan profesionalisme guru madrasah yang ditawarkan dalam buku ini adalah penerapan konsep khalifah dan kecerdasan emosional melalui p…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-490-6
- Deskripsi Fisik
- xviii, 296 hlm. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.12 SYA m
Pendidikan ke tapal batas : sinkronisasi komunikasi langit
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Buku ini secara substansi memaparkan hal-hal yang berka…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-602-5584-59-6
- Deskripsi Fisik
- xvi, 388 hlm. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 MIS p
Pembelajaran era 4.0 : integrasi penguatan pendidikan karakter, keterampilan…
Pendidikan saat ini dihadapkan dengan tantangan besar abad 21. Suatu era yang dinamai Revolusi Industri 4.0 bercirikan serba digitalisasi, teknologi multifungsi, hingga hadirnya kecerdasan buatan (artificial intelligence). Hal ini telah mendobrak zona kemapanan manusia yang selama ini dibangun, termasuk dalam dunia pendidikan. Situasi disrupsi menuntut kebaruan praktik pendidikan yang dalam buk…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-602-5584-57-2
- Deskripsi Fisik
- x, 180 hlm. : ilus. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 HEN p
Model pembelajaran baca tulis tingkat permulaan untuk siswa SD kelas rendah
Model pembelajaran baca tulis tingkat permulaan dikelompokkan model pembelajaran baca tulis level 1, level 2 dan level 3. Model pembelajaran baca tulis tingkat permulaan level 1 adalah model pembelajaran baca tulis huruf. Model pembelajaran level 2 adalah model pembelajaran baca tulis suku kata, dan model pembelajaran level 3 adalah model pembelajaran baca tulis kata dari suku kata yang dibangu…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-658-0
- Deskripsi Fisik
- x, 45 hlm. : ilus. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.41 DWI m
Pendidikan tinggi di indonesia : tantangan pada era ir 4.0 dan isu saat ini
Pendidikan tinggi merupakan aspek krusial dalam memajukan kehidupan berbangsa dan bernegara. Pendidikan tinggi merupakan satu wahana utama untuk berlangsungnya berbagai proses pengembangan dan peningkatan ilmu pengetahuan dan teknologi serta berperan penting dalam pengembangan peradaban bangsa melalui pengembangan warga dan masyarakat. Dengan demikian, agar bangsa Indonesia dapat mencapai kemaj…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-098-4
- Deskripsi Fisik
- viii, 176 hlm. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.9598 CIP p
Pendidikan IPA SD : edisi 2
Buku Pendidikan IPA SD disusun untuk menjadi rujukan bagi calon pendidik dan pendidik dalam merancang, melaksanakan serta menilai proses dan hasil pembelajaran IPA SD berbasis standar nasional pendidikan. Di dalam buku ini dijabarkan tentang landasan konseptual serta arahan praktis bagi implementasi KTSP serta kurikulum 2013 dalam mata pelajaran IPA untuk jenjang tingkat SD/MI. Buku ini terdiri…
- Edisi
- Ed. 2. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-187-5
- Deskripsi Fisik
- x, 267 hlm. : ilus. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.357 SUP p
Model pembelajaran kooperatif : implementasi di SD
Seorang pendidik berkewajiban membimbing, mengarahkan, menghantarkan, dan mengembangkan potensi peserta didik seoptimal mungkin. Sebuah layanan pendidikan dapat dilaksanakan secara optimal tentu membutuhkan waktu dan proses pendidikan yang tepat dan benar. Hal tersebut yang menjadi perhatian utama buku ini. Buku ini berisi model pembelajaran kooperatif dan contoh penerapannya pada jenjang Sekol…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-638-2
- Deskripsi Fisik
- xii, 177 hlm. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 NEL m
Model pembelajaran multipel representasi : pembelajaran empat fase dengan lim…
Buku yang berjudul Model Pembelajaran Multipel Representasi ini merupakan buku hasil penelitian pengembangan yang telah penulis lakukan sejak Tahun 2009 hingga Tahun 2014. Pengembangan model pembelajaran tersebut didasarkan atas teori belajar konstruktivisme, teori pemerosesan informasi, teori duel coding, dan teori Schönborn–Anderson. Model pembelajaran ini dikembangkan dengan cara menginte…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-670-2
- Deskripsi Fisik
- x, 136 hlm. : ilus. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SUN m
Strategi pembelajaran inovatif : kiat menjadi pendidik yang inspiratif
Tidak bisa dipungkiri bahwa pendidik memiliki peran yang sangat strategis dalam setiap proses pembelajaran. Berhasil atau gagalnya proses pembelajaran paling banyak disebabkan oleh faktor pendidik. Pendidik sebagai nahkoda atau pemimpin dalam proses pembelajaran tentunya dituntut untuk memiliki berbagai keterampilan khususnya dalam menyajikan proses pembelajaran di dalam kelas. Semakin terampil…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-166-0
- Deskripsi Fisik
- xiv, 230 hlm. : ilus. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 CAH s
Nilai-nilai pendidikan karakter sunan kalijaga : analisis teks lokajaya dan r…
Nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam Teks Lokajaya, adalah: religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, rasa ingin tahu, menghargai prestasi, cinta damai, peduli sosial, dan tanggung jawab. Nilai-nilai dalam Teks Lokajaya tersebut mempunyai relevansi dengan nilai-nilai pendidikan karakter Pendidikan Islam di era modern, yaitu: Al-Tarbiyah, Al-Ta’lim, dan Al-Ta…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-5334-04-2
- Deskripsi Fisik
- x, 74 hlm. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.114 MAR n
Good governance dalam perspektif organisasi sekolah
Kematangan suatu sekolah sangat dipengaruhi oleh dinamika yang dialami baik yang bersumber dari faktor internal maupun eksternal. Pengalaman menyelenggarakan pembelajaran di masa pandemi covod-19 telah memberikan perngalaman tersendiri bagi sekolah sebagai institusi pendidikan. Buku Good Governance dalam Perspektif Organisasi Sekolah berusaha mengurai pandangan masyarakat terhadap keterandalan …
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-5334-10-3
- Deskripsi Fisik
- xii, 142 hlm. : ilus. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 BUJ g
Keterlibatan orang tua dalam pendidikan anaka usia dini; bentuk keterlibatan …
Di tengah pademi COVID-19 keterlibatan orang tua menjadi kunci utama dalam berlangsungnya pendidikan anak selama study at home. Orang tua mempunyai tugas sebagai guru pengganti seperti halnya di lembaga sekolah. Orang tua memberikan pembelajaran dan pendampingan agar minat belajar anak tidak menurun walaupun pembelajaran dilakukan dari rumah masing-masing. Proses pembelajarannya menggunakan met…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-5334-02-8
- Deskripsi Fisik
- xii, 64 hlm. : ilus. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 RIF k
Kemandirian dan kreativitas anak usia dini : pembentukan serta pembelajaran k…
Keterbatasan sistem pembelajaran saat ini menyebabkan guru tidak dapat mengajarkan kemandirian dan meningkatkan kreativitas anak secara langsung, serta memantau anak supaya dapat menyelesaikan tugasnya sendiri tanpa bantuan orang lain. Hal ini terjadi karena pembelajaran dialihkan menjadi pembelajaran daring. Sedangkan, pembentukan kemandirian dan kreativitas anak harus ditanamkan sejak dini se…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-602-5584-99-2
- Deskripsi Fisik
- xviii, 82 hlm. : ilus. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 ADI k
Pengembangan kemampuan literasi anak : strategi mengembangkan kemampuan liter…
Rendahnya literasi anak Indonesia seperti yang ditunjukkan oleh penelitian yang dilakukan oleh Word’s Most Literate Nasions Rangked, Indonesian National Assesment Programme, dan Programme for International Student Assesment, perlu mendapat perhatian khusus bangsa Indonesia. Buku ini bertujuan untuk membahas kemampuan literasi anak, kegiatan belajar mengajar di PAUD, dan untuk mengetahui strat…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-5334-06-6
- Deskripsi Fisik
- xvi, 70 hlm. : ilus. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 LAB p
Dasar-dasar perancangan dan evaluasi pembelajaran edisi 2
Asesmen pembelajaran merupakan suatu kesatuan penting dalam penyusunan program pembelajaran, selain Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), bahan ajar, dan media pembelajaran. Indikator-indikator pencapaian kompetensi, baik indikator pengetahuan maupun indikator proses yang dikembangkan dalam RPP diukur ketercapaiannya menggunakan instrumen asesmen pembelajaran. Ketercapaian indikator-indikator…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-160-8
- Deskripsi Fisik
- ix, 149 hlm. : ilus. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 CHA d
Pengambilan keputusan dan analisis kebijakan pendidikan
Kebijakan pendidikan merupakan keseluruhan proses dan hasil perumusan langkah-langkah strategi pendidikan yang dijabarkan dari visi dan misi pendidikan, dalam rangka mewujudkan tercapainya tujuan pendidikan dalam suatu masyarakat untuk suatu kurun waktu tertentu. Kebijakan pendidikan merupakan hasil dari keputusan yang diambil dengan mempertimbangkan kaitan pendidikan dengan komponen sosial yan…
- Edisi
- Ed. 2. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-137-0
- Deskripsi Fisik
- xiv, 183 hlm. : ilus. : ind. : bib. ;24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 SOW p
Rancangan sistem pembelajaran
Buku ini berisi: 1) pendekatan sistem dalam pembelajaran 2) perencanaan pembelajaran 3) model desain sistem pembelajaran 4) merancang analisis kebutuhan 5) melakukan analisis pembelajaran 6) mengidentifikasi perilaku dan karakteristik awal peserta didik 7) merumuskan tujuan pembelajaran 8) menyusun tes acuan patokan 9) mengembangkan strategi pembelajaran 10) mengembangkan dan memilih bahan pemb…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-126-4
- Deskripsi Fisik
- xi, 214 hlm. : ilus. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 HER r
Pendidikan etika & kearifan lokal
Etika adalah ilmu kesopanan, ilmu kesusilaan. Etika atau Ethics memperhatikan atau mempertimbangkan tingkahlaku manusia dalam pengambilan keputusan moral. Etika mengarahkan atau menghubungkan penggunaan akal budi individual dengan objektifitas untuk menentukan kebenaran atau kesalahan dan tingkah laku seseorang terhadap orang lain. Etika juga menunjukkan sikap lahiriah seseorang yang juga meli…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-096-0
- Deskripsi Fisik
- viii, 116 hlm. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.114 BAS p
Kepemimpinan dan manajemen paud terpadu : konsep dan praktiknya bagi pengelol…
Satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan mutu layanan PAUD adalah dengan menetapkan standar PAUD nasional. Standarisasi diharapkan akan menghasilkan lembaga PAUD bermutu. Ruh dari standarisasi tersebut adalah perbaikan berkelanjutan. Itulah sebab standarisasi PAUD tidak bisa dilakukan secara tergesa-gesa, terlebih masih ada lembaga PAUD yang penyelenggaraannya masih serba terbatas baik dari…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-280-3
- Deskripsi Fisik
- x, 150 hlm. : ind. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 NOV k
Penelitian pendidikan
Penelitian adalah cara ilmiah dalam pengumpulan data. Data penelitian terdiri dari data kuantitatif dan data kualitatif. Pengukuran data penelitian pendidikan antara lain; mengukur kognitif melalui tes, mengukur afektif dan psikomotor dapat dilakukan melalui angket untuk data kuantitatif dan melalui observasi/wawancara untuk data kualitatif. Secara umum metode penelitian dapat diklasifikasi men…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-602-5584-51-0
- Deskripsi Fisik
- x, 378 hlm. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.72 SRI p
Hakikat manusia dan pendidikan : perspektif abad XXI
Buku ini membahas hakikat manusia dan pendidikan, perspektif abad XXI dengan tujuan agar setiap manusia dapat memahami hakikat keberadaan dirinya, tidak hanya sebagai hamba, khalifah, tetapi juga sebagai manusia itu sendiri. Keunikan dari diri manusia terletak pada keterbatasan kemampuan yang dimiliki, sementara di atas pundaknya diletakkan beban yang sangat berat sehubungan dengan tugas pokok…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-602-5584-47-3
- Deskripsi Fisik
- xiii, 302 hlm. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.8 MIS h
Ergonomi pendidikan
Ergonomi adalah ilmu, teknologi dan seni untuk menyerasikan alat, cara kerja dan lingkungan pada kemampuan, kebolehan dan batasan manusia sehingga diperoleh kondisi kerja dan lingkungan yang sehat, aman, nyaman dan efisien sehingga tercapai produktivitas yang setinggi-tingginya. Ergonomi sangat diperlukan di dalam suatu kegiatan yang melibatkan manusia di dalamnya dengan memperhitungkan kemampu…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-602-5584-39-8
- Deskripsi Fisik
- xii, 227 hlm. : ilus. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 SUT e
Komunikasi sistem pendidikan : analisis komprehensif
Komunikasi Sisem Pendidikan merupakan tiga kajian keilmuan yang saling bersinergi dalam pembahasan buku ini. Komunikasi memberikan sumbangan pemikiran bahwa dalam menyampaikan sebuah pesan maka yang terpenting adalah tidak sekedar sampainya pesan dari komunikator kepada komunikan, tetapi apakah isi pesan itu dapat dipahami oleh komunikan sebagaimana yang diharapkan oleh komunikator dan bagaiman…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-602-5584-29-9
- Deskripsi Fisik
- xx, 432 hlm. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1022 MIS k
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah