Dalam Tri Darma Perguruan Tinggi, penelitian merupakan bidang yang belum maksimal pengembangannya dibandingkan bidang pendidikan dan pengabdian masyarakat.
Kebutuhan akan pendidikan yang semakin membaik, yang mempu meningkatkan kualitas bangsa, mengembangkan karakter, memberikan keunggulan dan kemampuan berkreasi, semakin dirasakan urgensinya.
Panduan praktis menyusun skripsi, tesisi dan laporan penelitian dengan pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan kombinasi disertai dengan model pembelajaran dan kemampuan matematis.
Untuk melakukan penelitian dengan baik dan benar maka para mahasiswa dan para praktisi pendidikan terleboh harus melakukan penelitian pendidikan.
dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan pada tingkat yang lebih tinggi, maka setiap upaya meningkatkan kualitas tersebut perlu dilakukan penelitian.supaya penelitian menghasilkan informasi yang akurat, maka perlu menggunakan metode penelitian yang tepat
Buku statistika penelitian pendidikan ini disusun untuk membantu dan memberikan gambaran bagi para peneliti dalam pengolahan data statistik.
Suatu penelitian ilmiah didasarkan pada pengkajian secara rasional, kritis, dan analitis ; dengan mengikuti suatu sistem yang menggunakan logika berpikir yang dapat diaplikasikan pada berbagai bidang keilmuan, melalui prosedur yang diterapkan dalam suatu eksperimen.
Dalam sebuah sistem pendidikan, di mana pun dan kapan pun, metode belajar dan mengajar yang efektif dan terandalkan merupakan sebuah keharusan.
Buku pedoman penulisan penelitian tindakan kelas ini dimaksudkan untuk dijadikan pedoman bagi setiap penulisan penelitian tindakan kelas di lingkungan jurusan pendidikan olahraga (program studi pjkr dan pgsd) fpok upi, terutama bagi mahasiswa yang akan dan sedang menyusun skripsi penelitian tindakan kelas sebagai tugas akhir.
Praktik PTK (Penelitian Tindakan Kelas) merupakan salah satu kegiatan penelitian yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan sekaligus mengangkat harkat dan martabat guru.