Ditapis dengan
Psikologi Pendidikan
Dunia pendidikan luas sekali. Banyak aspek-aspek yang terkandung di dalamnya, termasuk guru dan murid.
- Edisi
- Cet. 2.
- ISBN/ISSN
- 978-602-9328-71-4
- Deskripsi Fisik
- viii, 164 hlm. ; 16 x 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 SOF p
Contemporary Educational Psychology: Concepts, Issues Applications
Buku ini memberikan informasi mengenai pengorganisasian pembelajaran untuk menghasilkan feedback dari pembelajaran, cara membandingkan dan mengkombinasikan metode berbda dalam upaya pemecahan masalah, dan cara untuk memilih dan menggunakan tes yang terstandar.
- Edisi
- cet. 1
- ISBN/ISSN
- 0-471-18350-4
- Deskripsi Fisik
- xii, 558 hlm. 23.5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370. 152 3 ROB c
The Psychology of Learning and Instruction
Buku ini memberikan penjelasan mengenai psikologi pendidikan seperti dasar-dasar model pembelajaran, onjek instruksional, kebiasaan, intelektual dan seterusnya.
- Edisi
- Ed. 2.
- ISBN/ISSN
- 0-13-7329-17-2
- Deskripsi Fisik
- xv, 599 hlm. ; 23.5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 153.15 JOH p
Psychological Foundations of Learning and Teaching
Buku ini memberikan penjelasan spesifik mengenai psikologi pendidikan pembelajaran secara alami (nature of learning), teorui motivasi, krativitas dan seterusnya.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 69-13229
- Deskripsi Fisik
- xxviii, 595 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370. 152 3 JOH p
Psychology and the Teacher
Psikologi dan Guru
- Edisi
- Ed. 3.
- ISBN/ISSN
- 0-03-910293-9
- Deskripsi Fisik
- viii, 389 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370. 152 3 DEN p
Sukses dalam Berteman
Buku ini memberikan penjelasan mengenai pengenalan, penyesuaian, dan penyelesaian masalah hidup melalui rmbu-rambu pertemanan.
- Edisi
- cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-979-3782-82-9
- Deskripsi Fisik
- v, 129 hlm. ; 19 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 ADI s
Psikologi Pendidikan : refleksi teoritis terhadap fenomena
Mengasuh anak agar menjadi pribadi yang cerdas, kretaif dan saleh dalam bertindak memang bukanlah sesuatu yang mudah, namun juga bukan sesuatu yang tidak mungkin bila kita memhami psikologi pendidikan.
- Edisi
- Cet. 5.
- ISBN/ISSN
- 978-979-25-4425-9
- Deskripsi Fisik
- 240 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 BAH p
Psikologi Pendidikan Dalam Perspektif Baru
Psikologi pendidikan merupakan cabang ilmu psikologi yang berhubungan dengan penerapan pengetahuan tentang perilaku manusia dalam upaya pengajaran dan pembelajaran di lingkungan pendidikan.
- Edisi
- Cet. 3.
- ISBN/ISSN
- 978-979-25-4903-4
- Deskripsi Fisik
- 446 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 PUR p
Psikologi Pendidikan
Pengetahuan psikologi mengenai anak didik merupakan hal yang perlu dan penting dalam proses pendidikan.
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-602-229-075-9
- Deskripsi Fisik
- ix, 284 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 HAR p
Psikologi Pendidikan
secara kodrati manusia selalu ingin mendidik keturunannya, ini berarti masalah pendidikan adalah masalah manusia sejak manusia ada. hal ini bisa dilampaui dengan efektif dan efisien bila pendidik memahami keadaan anak didiknya.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-9483-26-3
- Deskripsi Fisik
- ix, 186 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 MUS p
Psikologi Pendidikan Berbasis Analisis Empiris Aplikatif
Tugas guru dalam mendidik dan membimbing para murid kini kian menuntut pemahaman mendalam akan peserta didiknya, makna pembelajaran, proses dan strategi serta penilaian pembelajaran.
- Edisi
- Ed. Revisi.
- ISBN/ISSN
- 978-602-8730-11-2
- Deskripsi Fisik
- xii, 318 hlm. ; 15 x 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 SYA p
Psikologi Pendidikan
Psikologi pendidikan karya john w.santrock telah diakui luas di banyak negara sebagai buku pegangan psikologi pendidikan terbaik dan amat membantu siapa saja yang ingin menjadi pengajar atau guru yang sukses.
- Edisi
- Ed. 2. : Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-979-3952-82-0
- Deskripsi Fisik
- xxiv, 750 hlm. ; 19 x 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 SAN p
Psikologi Pendidikan
Pada hakikatnya inti persoalan psikologi pendidikan terletak pada anak didik, sebab pendidikan adalah perlakuan terhadap anak didik yang secara psikologis pelakuan tersebut harus selaras dengan keadaan anak didik.
- Edisi
- Ed. 5 ; Cet. 22.
- ISBN/ISSN
- 979-421-082-x
- Deskripsi Fisik
- xvi, 354 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 SUM p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah