buku ini berisi bagaimaa proses suatu penelitian: suatu kerangka umum, pengembangan instrumen pengumpulan data, berbagai metode dan macam penelitian, rancangan-rancangan eksperimental dan peranan statistika dan komputer dalam penelitian.
Pada hakikatnya inti persoalan psikologi pendidikan terletak pada anak didik, sebab pendidikan adalah perlakuan terhadap anak didik yang secara psikologis pelakuan tersebut harus selaras dengan keadaan anak didik.