Ditapis dengan
Prosiding seminar nasional pengembangan perpustakaan perguruan tinggi : memba…
Membangun ekosistem digital merupakan hal yang tidak bisa dihindari oleh Perpustakaan termasuk Perpustakaan Perguruan Tinggi. Forum Perpustakaan Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (FPPTMA) sebagai salah satu forum yang bergerak dan focus pada pengembangan Perpustakaan yang berada di bawah naungan organisasi Muhammadiyah dan 'Aisyiyah terua berupaya untuk mendorong anggotanya mengembangkan …
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-602-361-569-8
- Deskripsi Fisik
- viii, 552 hlm. : ilus. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 027.7598 SEM p
Menjadi guru yang bisa digugu dan ditiru
Guru adalah profesi yang luhur dan mulya, banyak orang mengatakan guru adalah pahlawan, walaupun tanpa Menjadi tanda jasa. Yang membuat orang bisa pintar adalah guru, yang mencetak para pemimpin bangsa ini juga guru. Tetapi belakangan banyak pandangan yang sinis terhadap profesi guru, semua ini karena ulah beberapa oknum guru yang tidak bertanggung jawab. Atau juga karena adanya perubahanper…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 186 hlm. : ilus. ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.12 SOE m
Menjadi guru profesional
Dalam buku ini penulis memberikan petunjuk praktis untuk menjadi guru profesional. Kepraktisannya menonjol terutama karena menyertakan pedoman, contoh-contoh, dan ciri-ciri profesionalisme keguruan. Anda dapat menggunakannya untuk menilai keprofesionalan diri sendiri dan untuk saling mengamati di antara sesama rekan guru atau calon guru.
- Edisi
- Cet. 14.
- ISBN/ISSN
- 979-514-003-5
- Deskripsi Fisik
- x, 154 hlm. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.12 MOH m
Profesi keguruan
Profesi guru menuntut keprofesionalan. Karena itu jabatan guru merupakan jabatan profesional, yang pemegangnya harus memenuhi kualifikasi tertentu. Sebagai profesional, guru harus selalu meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan terus menerus. Sebagai jabatan, harus menjawab tantangan perkembangan masyarakat, jabatan guru harus selalu dikembangkan dan dimutakhirkan pembaruan sesuai tunt…
- Edisi
- Cet. 2.
- ISBN/ISSN
- 979-518-824-0
- Deskripsi Fisik
- ix, 261 hlm. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.12 SOE p
Potret ideal guru madrasah
Eksistensi madrasah hingga kini terus dipertanyakan; apakah ia mampu menjawab tantangan zaman ataukah akan tergerus oleh perubahan yang terus-menerus mewarnai kehidupan. Untuk itulah, pembahasan tentang keberadaan guru madrasah menjadi signifikan. Hal ini dikarenakan guru atau tenaga pendidik adalah avant-garde dari eksistensi sebuah lembaga pendidikan. Guru memegang peran penting dalam proses …
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-602-98078-1-3
- Deskripsi Fisik
- xiv, 146 hlm. : bib. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.12 MUL p
Guru dan anak didik dalam interaksi edukatif
Guru dan anak didik adalah padanan frase yang serasi, seimbang, dan harmonis. Keduanya berada dalam hubungan kejiwaan yang saling membutuhkan. Dalam perpisahan raga, jiwa mereka bersatu sebagai "dwitunggal". Guru mengajar dan anak didik belajar dalam proses interaksi edukatif yang menyatukan langkah mereka ke satu tujuan yaitu "kebaikan". Guru tidak hanya disanjung dengan keteladanannya, tetapi…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 979-518-763-5
- Deskripsi Fisik
- ix, 203 hlm. : bib. ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1023 SYA g
Pendidikan guru : berdasarkan pendekatan kompetensi
Bagaimana mencetak guru yang berkualitas dan profesional. masih menjadi pertanyaan yang menarik untuk terus dikaji. Langkah-langkah yang sistematis perlu dilakukan untuk menyiapkan guru yang berkompetensi tinggi. Sehingga peranannya dalam kegiatan belajar mengajar dapat diandalkan. Faktor kunci keberhasilan peningkatan kualitas pendidikan adalah sistem pendidikan. Dimana kualitas pendidikan gur…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 979-526-769-8
- Deskripsi Fisik
- ix, 190 hlm. : bib. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 OEM p
Inovasi pendidikan : dalam upaya peningkatan profesionalisme tenaga kependidikan
Profesionalisasi tenaga kependidikan, termasuk tenaga keguruan menjadi suatu keniscayaan, terutama tatkala pendidikan dan pembelajaran mukin diakui keberadaannya oleh masyarakat. Begitu pentingnya profesionalisasi itu, pada beberapa program di Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) ditawarkan matakuliah Profesi Kependidikan atau Profesi Kependidikan sebagai salah satu mata kuliah yang wa…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 204 hlm. : bib. ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 SUD i
Panduan sukses PPPK guru terlengkap
Pendaftaran seleksi calon aparatur sipil negara termasuk Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) Guru telah dibuka. Nantinya akan ada beberapa tahapan seleksi atau tes yang harus dilalui peserta. Untuk itu dibutuhkan sebuah panduan lengkap yang dapat lebih memudahkan para peserta untuk mendapatkan gambaran mengenai tahapan seleksi maupun soal-soal yang akan dihadapi. Maka untuk itulah…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-01-1767-1
- Deskripsi Fisik
- vi, 202 hlm. : ilus. : bib. ; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.12 EKO p
In teachers we trust : pedoman finlandia untuk menjadi sekolah bertaraf dunia
Dalam buku In Teachers We Trust: The Finnish Way to World-Class Schools, Pasi Sahlberg dan Timothy D. Walker menggunakan tujuh prinsip utama dari sistem pendidikan Finlandia yang dapat membantu membangun komunitas sekolah yang inklusif dan berkembang, menempatkan kepercayaan sebagai unsur utama untuk keunggulan pendidikan. Buku ini menawarkan kontribusi yang dapat diakses, relevan, dan tepat wa…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-602-05-2957-8
- Deskripsi Fisik
- xxvi, 218 hlm. : bib. ; 22 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.12 SAH i
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah