Filsafat pendidikan membawa pelajar pada situasi ketika mereka secara cerdas menilai tujuan tujuan akhir alternatif.
Buku ini menggugat situasi dan kondisi sosiaologis dunia pendidikan yang telah mengalami pergeseran nilai, dimana pesesrta didik diposisikan sebagai objek, bahkan 'bukan manusia'.