Buku ini menggugat situasi dan kondisi sosiaologis dunia pendidikan yang telah mengalami pergeseran nilai, dimana pesesrta didik diposisikan sebagai objek, bahkan 'bukan manusia'.
Perkembangan dan pertumbuhan seorang anak menentukan keberhasilan dalam menempuh pendidikan. Inilah yang menjadi tugas seorang guru,
ada tiga keprihatinan yang memotivasi penulisan buku ini. pertama kelangkaan buku sastr yang dikerangkakan untuk pemenuhan kebutuhan praktis penelitian kedua jarak menganga yang menjarakan antara para penulis ketiga kebutuhan di sekolah pasca srjana UPI berkenaan dengan materi ajar bagi mata kuliah pengajaran sastra.