Menjadi seorangguru tidaklah mudah. pun dengan segala predikat yang disandangnya, tak membuat profesi ini terhindar dari suara - suara sumbang masyarakat.
Guru memiliki pengaruh besar pada seberapa jauh siswa akan menyukai dan memutuskan mempelajari suatu mata pelajaran dengan sungguh-sungguh, termasuk matematika. buku ini berfokus pada bagaimana guru mengembangkan rencana pelaksanaan pembelajaran (rpp), atau secara umum mengembangkan kurikulum sesuai situasi setempat, sedemikian rupa sehingga siswa dapat berprestasi dalam matematika, dan pada gi…
Buku ini berusaha membekali para pendidik, menggerakan dan memotivasi pendidik dan anak didik, menghilangkan rintangan dan hambatan seputar mendidik mahasiswa & anak serta meningkatkan performa para pendidik, tentunya dengan sinar-sinar wahyu ilahi.
buku ini senantiasa menjelaskan tentang penelitian tindakan kelas untuk guru SD, SLB dan TK yang ingin melaksanakan penelitian tindakan kelas.
digambarkan krisis yang terjadi sejak tahun tujuh puluhan hingga kini yang menjadi tantangan mahasiswa, sarjana dan kaum terpelajar pada umumnya, sekaligus kesadaran perlunya terus menerus dilakukan perbaikan institusi perguruan itu sendiri.
buku ini mengupas tuntas rancangan-rancangan konkret agar pendidikan tidak hanya berorientasi untuk mendisi kecerdasan otan anak didik, namun juga memenuhi aspek emosional dan spiritual mereka secara bersama-sama.
uang diperlukan oleh setiap lembaga sesungguhnya adalah perlunya penekanan pada aspek open manajemen dan penyediaan infrastuktur dan suprastruktur yang memungkinkan para guru bisa leluasa dan merasa tertantang untuk selalu meningkatkan profesionalitasnya.
dalam buku ini semua masalah teknik menyangkut pembelajaran disajikian secara baik. tidak hanya itu, disajikan pula informasi tentang standar kompetensi yang harusnya dimiliki guru.
langkah pertama yang harus diambil untuk memperbaiki kualitas pembelajaran adalah mengubah persepsi dosen tentang mengajar dan pembelajaran.