Ditapis dengan
Model pembelajaran teams games tournament (TGT) dan JIGSAW melalui pendekatan…
Peran model pembelajaran yang diadopsi Kurikulum 2013 dinilai mempunyai peran yang besar dalam dunia pendidik dalam melayani generasi zaman now. Pembelajaran perlu dirancang secara tepat untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Pembelajaran idealnya mengupayakan agar peserta didik setelah selesai belajar dapat memanfaatkan hasil-hasil pembelajaran sebagai bekal hidup dan berpa…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-209-916-6
- Deskripsi Fisik
- x, 122 hlm. : ilus. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 AGU m
Peningkatan kinerja guru melalui penguatan motivasi kerja, pemberdayaan, dan …
Terdapat tiga kata kunci utama pada bahasan buku ini yakni kinerja, pemberdayaan, dan motivasi kerja. Masing-masing kata kunci tersebut memiliki definisi operasionalnya dalam lingkup kajian tentang guru. Kinerja dapat dimaknai sebagai unjuk kerja seseorang yang didasari oleh pengalaman, kepemimpinan, pengetahuan, dan keterampilan untuk melaksanakan pekerjaan serta memiliki komitmen yang tinggi …
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5459-8
- Deskripsi Fisik
- viii, 20 hlm. : ilus. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.12 NAU p
Pengembangan profesionalisme guru dalam meningkatkan kompetensi pedagogik
Pada dasarnya pendidikan adalah memanusiakan manusia. Oleh karena itu hubungan simbiotik antara manusia dan pendidikan tidak bisa dipisahkan. Tanpa pendidikan manusia takkan mampu tumbuh dan berkembang baik fisik maupun psikisnya. Di sisi lain pendidikan sendiri ditujukan hanya untuk manusia, yang artinya manusia adalah satu-satunya makhluk yang mempunyai hak memperoleh pendidikan Pengembang…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-3990-8
- Deskripsi Fisik
- xii, 137 hlm. : ilus. : bib. ; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.12 AKS p
Penelitian tindakan sekolah
Dalam Permendiknas No. 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru tersirat bahwa kepala sekolah/madrasah dapat melakukan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) sebagai salah satu usaha untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar dan pengelolaan di sekolah/madrasah sekaligus pula sebagai sarana pengembangan profesi kepala sekolah/madrasah secara pribadi. PTS merupa…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-6051-3
- Deskripsi Fisik
- viii, 55 hlm. : bib. ; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371 ALW p
Penelitian pendidikan
Penelitian adalah proses yang sistematis, logis, dan bertujuan untuk memperoleh pengetahuan atau memecahkan masalah berdasarkan pada data empiris dengan metode ilmiah atau pengetahuan ilmiah (Risti, A., 2018). Penelitian pendidikan adalah penelitian yang dilakukan di dunia pendidikan. Penelitian pendidikan adalah penelitian dimana bidang yang diteliti adalah permasalahan-permasalahan yang dihad…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-4408-7
- Deskripsi Fisik
- xii, 93 hlm. : ind. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.72 RAM p
Model rasch: pengembangan instrumen penelitian pendidikan
Model Rasch di dalam sebuah penelitian dapat digunakan sebagai alat untuk menganalisis instrumen. Model ini mampu menganalisis sampai ke tingkat butir soal dan individu. Dibandingkan teori tes klasik, model ini mampu melakukan prediksi terhadap data yang hilang karena didasarkan pada pola respons yang sistematis. Melalui buku ini, penulis berusaha menjabarkan langkah-langkah praktis menggunakan…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5823-7
- Deskripsi Fisik
- viii, 61 hlm. : ilus. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.72 MUN m
Teori dan praktik penelitian tindakan kelas
Dewasa ini perkembangan masyarakat berlangsung dengan cepat, tuntutan akan pendidikan yang berkualitas pun semakin meningkat. Kita sebagai guru yang dengan kata lain merupakan praktisi lapangan di dunia pendidikan dituntut dapat lebih cepat untuk memenuhi tuntutan-tuntutan tersebut dengan kemampuan dan keahlian yang dimiliki. Oleh karena itu, guru sebagai praktisi lapangan dituntut untuk terus-…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5508-3
- Deskripsi Fisik
- x, 149 hlm. : bib. ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.72 AJA t
Analisis pengelolaan dan kebijakan pendidikan/pembelajaran
Agar pendidikan berjalan efektif dan optimal tentu saja memerlukan pengelolaan. Mengelola pendidikan tak terpisah dengan adanya kebijakan. Kebijakan bisa melahirkan sebuah aturan, atau kebijakan itu merupakan instrumen untuk mengawal agar suatu aturan bisa diimplementasikan. Seiring waktu, pendidikan pun berkembang. Oleh karena itu, upaya pengelolaan dan kebijakan terhadap pendidikan tak bis…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-6193-0
- Deskripsi Fisik
- xviii, 257 hlm. : ilus. : bib. ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 YUN a
Perencanaan mutu pendidikan
Peningkatan mutu pendidikan dalam satuan pendidikan berfungsi untuk memperbaiki hasil penyelenggaraan pendidikan agar sesuai dengan arah kebijakan pendidikan yang telah ditetapkan. Satuan pendidikan bisa melakukan rancangan peningkatan mutu pendidikan dengan empat tahapan. Keempat tahapan tersebut adalah evaluasi capaian pendidikan, perencanaan evaluasi pendidikan, perbaikan mutu pendidikan, da…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5562-5
- Deskripsi Fisik
- viii, 92 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 OLI p
Pengantar pendidikan
Pendidikan merupakan proses yang dilakukan setiap individu secara sadar, sistematis dan terencana untuk memanusiakan manusia melalui pendidikan, pengajaran dari dipaksa, terpaksa hingga biasa yang dapat membentuk pribadi yang berakhlak mulia dan intelektual yang sejalan lurus antara ilmu dan adab. Melalui ilmu dan adab akan mengarahkan kepada berakhlak, karena ilmu akan bersifat baik jika yang …
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5695-0
- Deskripsi Fisik
- viii, 168 hlm. : ilus. : bib. ; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 MUH p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah