Pada dasarnya pendidikan adalah memanusiakan manusia. Oleh karena itu hubungan simbiotik antara manusia dan pendidikan tidak bisa dipisahkan. Tanpa pendidikan manusia takkan mampu tumbuh dan berkembang baik fisik maupun psikisnya. Di sisi lain pendidikan sendiri ditujukan hanya untuk manusia, yang artinya manusia adalah satu-satunya makhluk yang mempunyai hak memperoleh pendidikan Pengembang…
Guru adalah garda terdepan paling strategis dalam pembangunan Sumber Daya Manusia. Adanya Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen tidak serta merta menjadikan kehidupan sosial-ekonomi guru secara keseluruhan membaik. Ada berbagai keterbatasan baik di pihak pemerintah dan guru itu sendiri yang menjadikan kondisi belum ideal. Oleh karenanya buku berjudul Guru Kaya Raya Bahagia in…
Model pengembangan profesionalisme guru madrasah sangat relevan dikembangkan di era revolusi industri 4.0 saat ini. Sebab guru madrasah yang profesional merupakan kunci sukses bagi pengembangan kreativitas dan kesuksesan peserta didik di masa depan. Model pengembangan profesionalisme guru madrasah yang ditawarkan dalam buku ini adalah penerapan konsep khalifah dan kecerdasan emosional melalui p…
Pada era Revolusi Industri 4.0, yang ditandai dengan ketergantungan tinggi terhadap teknologi informasi yang berdampak besar di bidang pendidikan, guru tidak dapat berdiam diri. Sebagai agen perubahan, guru harus terus-menerus meng-update diri. Dalam mengasah kompetensi profesional khususnya, guru perlu menggiatkan 3M+ (membaca, meneliti, menulis ilmiah, plus melek teknologi). Keterampilan men…
Buku Ini secara global mendeskripsikan tentang Era Revolusi Industri 4.0 yang di hadapi Bangsa Indonesia. Dalam kehidupan modern saat ini, termasuk lembaga pendidikan dihadapkan pada berbagai tantangan perubahan yang sangat cepat dan dang sulit untuk diprediksi, sehingga menuntut setiap organisasi terutama Guru yang memiliki peranan penting dalam proses pembelajaran untuk dapat memiliki kemampu…
Bagaimana Menjadi Guru Kreatif? Menjadi guru yang kreatif saat ini tampaknya sudah menjadi suatu keharusan. Sebab guru yang kreatif akan mampu menciptakan proses pembelajaran yang memudahkan peserta didik menerima materi yang disampaikan dengan proses yang menyenangkan. Masalahnya adalah apakah semua guru dapat diarahkan untuk menjadi guru yang kreatif? Buku ini mencoba menyajikan urai…
Buku ini tidak bermaksud menyinggung status guru dan tidak menghormati sosok guru. Namun buku ini lebih kepada mengajak semua guru untuk lebih berani eksis, berbeda dari yang lain dan tidak gaptek. Bayi saja yang baru lahir sudah pegang gadget, nah sedangkan menjadi guru yang sudah hampir pensiun tidak berani menggunakan gadget. Jangan selfi, pegangnya saja sudah bingun. Ups… maaf, tapi inila…
Bahasa menjadi bagian penting dalam kurikulum di sekolah dasar. Siswa di Sekolah dasar bukan hanya dituntut untuk belajar bahasa melainkan juga menggunakan bahasa untuk belajar. Berdasarkan argumen ini, Pengembangan Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar oleh guru SD menjadi sangat penting dilakukan. Selain itu, guru SD juga harus memiliki kemampuan untuk menanamkan nilai budi pek…
Buku ini berisi mengenai isi materi kebahasaan yang terdapat di dalam kurikulum nasional, bagaimana mengajarkannya, apa saja teori yang mendukungnya, dan disertai pula dengan bagaimana guru dapat mencari bahan lain dengan menggunakan mesin pencarian di dunia maya.
Penididikan profesi atau peningkatan kualitas kemampuan profesi guru tersebut merupakan prasyarat agar penyelenggaraan kegiatan profesi dapat dilaksanakan secara maksimal.
Tulisan dalam buku kecil ini mencoba meramu berbagai upaya untuk melangkah maju untuk mencapai profesionalisme jabatan guru. Kajiannya secara umum bersifat konseptual teoritis, namun isinya dapat dijadikan pegangan atau rujukan dalam meningkatklan kenerja profesional sebagai guru.
Menjadi guru bagi saya adalah pilihan, bukan pelarian. guru adalah pahlawan dan orangtua kedua bagi murid-muridnya sehingga wajib memberikan pengajaran, teladan, dan kasih sayang yang utuh tanpa pamrih.
Sejak diberlakukannya program sertifikasi guru, guru diharapkan mampu meningkatkan citra profesionalnya dengan kemampuan inovasi dan kreatifnya dalam menangkap dan menanggapi masalah-masalah belajar anak didik secara kreatif dan tepat sasaran.
Dalam buku ini penulis memberikan petunjuk praktis untuk menjadi guru yang profesional. pada bagian yang lain beloiaupun menguraikan tentang program pendidikan dasar 9 tahun
Pembinaan profesional dimaksudkan untuk mengembangkan suatu jaringan dan sistem pembinaan kreatif dengan melibatkan secara aktif seluruh unsur pembinaan guru dalam suatu kegiatan pembinaan profesional terpadu.
Guru profesi yang mulia, maka profesi guru tak buisa dikerjakan dengan apa adanya.
Penelitian tindakan merupakan penerapan penemuan fakta pada pemecahan masalah dalam situasi sosial dengan pandangan untuk meningkatkan kualitas tindakan yang dilakukan di dalamnya, yang melibatkan kolaborasi dan kerjasama para peneliti, praktisi, dan orang awam.
Buku ini memberikan informasi tentang petunjuk praktis bagi guru untuk merencanakan dan melaksanakan penelitian tindakan kelas (PTK) untuk pengembangan profesi. Buku ini membantu guru atau mahasiswa program kependidikan untuk memahami PTK secara komprehensif dan langkah-langkah PTK yang mudah dipahami.
Buku ini memberikan penjelasan mengenai kumpulan artike bertema peningkatan guru seperti penilaian inetelktual anak, menformulasikan penamipanl secara objektif, pengembangan kemampuan tanya-jawab dan seterusnya.
Buku ini memberikan penjelasan mengenai etika profesi guru yang ditinjau dari konsep etika dan istilah terkait, profesi guru, profesi guru dan persaingan global, etika profesi guru dan guru sebagai solusi terhadap moralitas bangsa.
Rerely, if ever, has any movement swept through teacher education so rapidly or captured the attention of so many in so short a time as has the competency-based movement.
Buku ini memberikan penjelasan mengenai keniscayaan dari kompetensi dan sertifikasi bagi profesi guru.
Buku ini memberikan penjelasan mengenai karir pendidikan, khususnya di sekolah dasar. Ditambah dengan topik mengenai kesadaran, konsep pekerja, dan sejenisnya.
Buku ini memberikan penjelasan mengenai teori pembelajaran, kompetensi guru, dan bagaimana peran guru dalam mencapai tujuan pendidikan secara global.
Buku ini memberikan penjelasan mengenai aspek penilaian kinerja guru, tahapan pelaksanaan PK guru, penilaian unsur kompetensi guru mata pelajaran, Guru BK dan unsur lainnya.
informasi dalam buku ini bukan hanya penting untuk para guru, terutama guru SD dan menegah tetapi juga bagi calon guru.
Buku diharapkan menjadi titik acuan dalam perilaku, sekaligus bagaimana para guru mengoptimalkan perannya.
Peningkatan profesionalisme guru sekolah dasar merupakan satu dari rangkaian seri manajemen peningkatan mutu pendidikan karya ibrahim bafada.
Didalam buku ini ditampilkan berbagai kisah menarik yangdapat memberikan motivasi, inspirasi dan pelajaran berharga bagi sang guru.
Seorang guru dikatakan profesional bila setiap hari memikirkan bagaimana cara mengajar siswa dengan lebih baik dan selalu mendidik dengan ikhlas.
Kedudukan guru, fungsi dan peranannya dalam masyarakat akan efektif, apabila kedudukan itu ditunjang oleh penghargaan masyarakat, antara lain dalam bentuk sistem kenaikan jabatan yang menarik dan menantang.
Sebagai guru pofesional, kemampuan dalam menulis karya tulis ilmiah (kti) merupakan kebutuhan yang sangat mendesak. dengan menulis, selain mendapat kenaikan pangkat, jabatan, dan golongan, guru juga mengalami peningkatan karier serta mendapatkan penghargaan dan pengakuan.
Profesionalisme dalam proses belajar mengajar menjadi tuntutan bagi guru saat ini.
buku ini secara sangat inspiratif dan revolusionr menyelami seluk beluk dunia guru dan kemudian menyuguhkan resep maknyus agar anda menjadi guru yang menyenangkan, inspiratif, kreatif dan inofatif.
Pendidikan adalah proses menanam bibit pohon, yang mengakar kuat ke dalam tanah dan gigih menahan serbuan angin.
tujuan utama buku ini adalah untuk turut mengisi buku-buku psikologi yang bersifat pedagogis, didaktis dan praktis, berdasarkan hasil-hasil penyelidikan ilmu jiwa.
Motivasi kerja memerlukan stimulus dari pimpinan agar bisa menjadi bagian integral dari motivasi semangat kerja.
buku ini berisi informasi mengenai PTK, yang mendiskusikan dan menjawab berbagai pertanyaan tentang apa, mengapa dan bagaimana kegiatan PTK dapat dilakukan guru atau tenaga pendidik lainnya
Peran guru sebagai perangkai transisi keilmuwan dari satu generasi ke generasi lain sudah setua perjalanan peradaban manusia itu sendiri.
Perubahan arah kebijakan baru di indonesia tentang guru dan dosen telah membaa sejumlah angin perubahan yang berarti dan penting bagi kehidupan mereka.
Peran guru sangat penting dalam proses belajar mengajar, serta dalam memajukan dunia pendidikan.
Menjadi seorangguru tidaklah mudah. pun dengan segala predikat yang disandangnya, tak membuat profesi ini terhindar dari suara - suara sumbang masyarakat.
Guru memiliki pengaruh besar pada seberapa jauh siswa akan menyukai dan memutuskan mempelajari suatu mata pelajaran dengan sungguh-sungguh, termasuk matematika. buku ini berfokus pada bagaimana guru mengembangkan rencana pelaksanaan pembelajaran (rpp), atau secara umum mengembangkan kurikulum sesuai situasi setempat, sedemikian rupa sehingga siswa dapat berprestasi dalam matematika, dan pada gi…
Buku ini berusaha membekali para pendidik, menggerakan dan memotivasi pendidik dan anak didik, menghilangkan rintangan dan hambatan seputar mendidik mahasiswa & anak serta meningkatkan performa para pendidik, tentunya dengan sinar-sinar wahyu ilahi.