Ditapis dengan
Model rasch: pengembangan instrumen penelitian pendidikan
Model Rasch di dalam sebuah penelitian dapat digunakan sebagai alat untuk menganalisis instrumen. Model ini mampu menganalisis sampai ke tingkat butir soal dan individu. Dibandingkan teori tes klasik, model ini mampu melakukan prediksi terhadap data yang hilang karena didasarkan pada pola respons yang sistematis. Melalui buku ini, penulis berusaha menjabarkan langkah-langkah praktis menggunakan…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5823-7
- Deskripsi Fisik
- viii, 61 hlm. : ilus. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.72 MUN m
Teori dan praktik penelitian tindakan kelas
Dewasa ini perkembangan masyarakat berlangsung dengan cepat, tuntutan akan pendidikan yang berkualitas pun semakin meningkat. Kita sebagai guru yang dengan kata lain merupakan praktisi lapangan di dunia pendidikan dituntut dapat lebih cepat untuk memenuhi tuntutan-tuntutan tersebut dengan kemampuan dan keahlian yang dimiliki. Oleh karena itu, guru sebagai praktisi lapangan dituntut untuk terus-…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5508-3
- Deskripsi Fisik
- x, 149 hlm. : bib. ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.72 AJA t
Analisis pengelolaan dan kebijakan pendidikan/pembelajaran
Agar pendidikan berjalan efektif dan optimal tentu saja memerlukan pengelolaan. Mengelola pendidikan tak terpisah dengan adanya kebijakan. Kebijakan bisa melahirkan sebuah aturan, atau kebijakan itu merupakan instrumen untuk mengawal agar suatu aturan bisa diimplementasikan. Seiring waktu, pendidikan pun berkembang. Oleh karena itu, upaya pengelolaan dan kebijakan terhadap pendidikan tak bis…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-6193-0
- Deskripsi Fisik
- xviii, 257 hlm. : ilus. : bib. ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 YUN a
Perencanaan mutu pendidikan
Peningkatan mutu pendidikan dalam satuan pendidikan berfungsi untuk memperbaiki hasil penyelenggaraan pendidikan agar sesuai dengan arah kebijakan pendidikan yang telah ditetapkan. Satuan pendidikan bisa melakukan rancangan peningkatan mutu pendidikan dengan empat tahapan. Keempat tahapan tersebut adalah evaluasi capaian pendidikan, perencanaan evaluasi pendidikan, perbaikan mutu pendidikan, da…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5562-5
- Deskripsi Fisik
- viii, 92 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 OLI p
Pengantar pendidikan
Pendidikan merupakan proses yang dilakukan setiap individu secara sadar, sistematis dan terencana untuk memanusiakan manusia melalui pendidikan, pengajaran dari dipaksa, terpaksa hingga biasa yang dapat membentuk pribadi yang berakhlak mulia dan intelektual yang sejalan lurus antara ilmu dan adab. Melalui ilmu dan adab akan mengarahkan kepada berakhlak, karena ilmu akan bersifat baik jika yang …
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5695-0
- Deskripsi Fisik
- viii, 168 hlm. : ilus. : bib. ; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 MUH p
Praktik manajemen pendidikan
Penulisan buku ini bertujuan untuk mengetahui tentang teori manajemen modern dalam organisasi. Artikel ini mendeskripsikan tentang manajemen modern, manajemen organisasi, teori manajemen modern bagi suatu organisasi, dan implementasi teori manajemen modern bagi kehidupan berorganisasi. Dalam pengumpulan data, makalah ini menggunakan metode kajian literatur. Yang bertujuan untuk mengetahui deskr…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5843-5
- Deskripsi Fisik
- viii, 293 hlm. : bib. ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 ENU p
Pendidikan global : branding dan marketing sekolah (sebuah pembelajaran studi…
Buku yang berjudul Pendidikan Global : branding dan marketing sekolah (sebuah pembelajaran studi kasus) ini disusun atas dasar kebutuhan sekolah sebagai petunjuk marketing sekolah dalam rangka mengembangkan sekolah global. Revolusi teknologi informasi, komunikasi, transportasi yang dahsyat melahirkan era globalisasi. Pada era ini, tidak ada batas-batas negara, benua, dan sebagainya. Dunia ibara…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-4602-9
- Deskripsi Fisik
- viii, 111 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 DYA p
Manajemen sarana dan prasarana pendidikan
Manajemen sarana dan prasarana adalah segenap proses penataan yang bersangkutan dengan pengadaan, pendayagunaan dan pengelolaan sarana pendidikan agar tercapai tujuan yang telah ditetapkan secara efektif dan efisien. Ruang lingkup manajemen sarana dan prasarana pendidikan dilihat dari segi prasarana dibedakan menjadi dua yakni bangunan dan prasarana umum. Tujuan manajemen sarana dan prasarana p…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-6016-2
- Deskripsi Fisik
- viii, 93 hlm. : bib. ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.6 AJA m
Evaluasi pendidikan
Kata evaluasi sering ditemukan dalam aktivitas pendidikan dan pembelajaran. Kata ini digunakan untuk menyebut serangkaian kegiatan yang dilakukan dalam mengambil keputusan. Keputusan itu sendiri berkaitan dengan kebijakan-kebijakan untuk kepentingan dalam operasional pendidikan, mulai dari perancangan sampai kepada evaluasi. Melalui proses evaluasi dapat diketahui perkembangan sebuah proses yan…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-4657-9
- Deskripsi Fisik
- viii, 151 hlm. : ind. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.2 MAR e
Pendidikan karakter di Indonesia : refleksi pemikiran sufistik Seyyed Hossein…
Dicanangkannya pendidikan karakter di Indonesia bertujuan untuk mempersiapkan generasi bangsa yang berakhlak, bermoral dan berbudi pekerti luhur sesuai dengan nilai-nilai agama, adat istiadat dan kebudayaan. Untuk mewujudkan tujuan tersebut, maka penerapan suatu pendekatan dan metode merupakan hal yang urgen. Beberapa metode pendidikan karakter seperti keteladanan, pembiasaan, nasehat dan hukum…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-02-5502-1
- Deskripsi Fisik
- xiv, 231 hlm. : bib. ; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1149598 ELI p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah