Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
    Lihat Lebih Banyak
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
    Lihat Lebih Banyak
  • Bahasa
    Lihat Lebih Banyak
Ditemukan 5 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=Trianto Ibnu Badar Al
cover
CD: Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, Progresif, dan Kontekstual
Komentar Bagikan
Trianto Ibnu Badar AlTabany

CD ini berisi lima berkas tentang buku guru & siswa, penilaian otentik, RPP, Silabus, dan regulasi pemerintah.

Edisi
cet. 1.
ISBN/ISSN
978-602-1186-05-3
Deskripsi Fisik
5 bks. ; 438 Mb.
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 TRI m
cover
Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi, dan Implementasinya dalam Kurik…
Komentar Bagikan
Trianto

Buku ini menjabarkan secara jelas bagaimana model pembelajaran dari kerangka konseptual dan praktis.

Edisi
Ed. 1, Cet. 4
ISBN/ISSN
979-010-780-3
Deskripsi Fisik
xx, 290 hlm. 23 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 TRI m
cover
Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, Progresif, Dan Kontekstual
Komentar Bagikan
Trianto Ibnu Badar AlTabany

Sesuai amanat kurikulum 2013-kurikulum tematik integratif, guru (pengajar) pada hakikatnya merupakan pendidik yang memikul tanggung jawab kemanusiaan, khususnya yang berkaitan dengan proses pendidikan generasi bangsa menuju gerbang pencerahan.

Edisi
Cet. 1.
ISBN/ISSN
978-602-1186-05-3
Deskripsi Fisik
xvi, 314 hlm. ; 15 x 23 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 TRI m
cover
Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik : konsep, lan…
Komentar Bagikan
Trianto

Sesuai dengan amanat kurikulum tingkat satuan pendidikan (ktsp), bahwa guru sebagai agen pembelajar harus mampu menyajikan proses pembelajaran secara kontekstual dengan melibatkan langsung peran serta peserta didik secara aktif.

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-979-1101-73-8
Deskripsi Fisik
xvi, 170 hlm. ; 21 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3ERI m
cover
Pengantar Penelitian Pendidikan Bagi Pengembangan Profesi Pendidikan & Tenaga…
Komentar Bagikan
Trianto

Kedudukan pendidik dan tenaga kependididkan, mengharuskan mereka memiliki kesiapan memberikan solusi bagi permasalahan yang mereka hadapi.

Edisi
Ed. 1 ; Cet. 2.
ISBN/ISSN
978-602-8730-23-5
Deskripsi Fisik
xxiv, 370 hlm. ; 23 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
370.7 TRI p