Buku ini terdiri dari 6 bagian. Bagian 1 membahas tentang sejarah, konsep, prinsip anak berkebutuhan khusus dalam pendidikan inklusi, hakikat anak berkebutuhan khusus, dan landasan spiritual, filosofis, yuridis, pedagogis, dan empiris sebagai dasar pendidikan inklusi, prinsip- prinsip penyelenggaraan pendidikan inklusi, karakteristik anak berkebutuhan khusus secara umum, tujuan memahami anak be…