Buku ini membahas hal yang berkitan dengan kegiatan penutupan dalam KBM, salah satunya yaitu dengan mengadakan kegiatan evaluasi hasil belajar siswa. Dalam buku ini dibahas tentang ruang lingkup dari tes dan asesmen, hubungannya dengan kurikulum dan pembelajaran, perencanaan tes dan pengukuran hasil belajar, serta beberapa bentuk asesmen yang dapat dilakukan di kelas rendah dan tinggi di SD.
Buku ini mengambil tema sejarah sebuah penialaian. ada dua pertimbangan pokok pengambilan tema buku ini. pertama melihat aspek kepakaran prof Asmawi Zainul M.Ed sebagai pakar pengukuran dan penilaian belajar, kedua asensi dari sejarah tu sendiri yang mengandung unsur penilaian.