buku ini berisi 5 bab yang membahas (1) hakikat belajar dan pembelajaran (2) gaya belajar dan mengajar (3) model-model pembelajaran 94) keterampilan dasar mengajar (5) konsep dasar evaluasi belajar dan pembelajaran
buku ini, sangat langka dan menarik untuk di baca serta dimiliki sebagai literatur bahkan sebagai rujukan bagi mahasiswa, guru, dosen, dan pembina olahraga.
tindakan mengukur dan mengevaluasi telah banyak dilaksanakan d lingkungan masyarakat luas.bahkan di lingkungan kampus, mengukur dan menilai merupakan kegiatan rutin yang sering dilaksanakan oleh perangkat guru dan pengajar lainnya terhadap siswa.
Modul 1 ini membahas tentang kajian teori mengenai konsepsi model, pentingnya penggunaan model, pengertian model pembelajaran, karakteristik model pembelajaran, karakteristik model pembelajaran, karakteristik model pembelajaran, fungsi model pembelajaran, dll.