Buku ini memberikan pembahasan mengenai prinsip dasar penelitian pendidikan, desain penelitian kuantitatif dan metode, desain penelitian kualitatif dan metode, analisis penelitian hingga pembahasan mengenai evaluasi penelitian pendidikan.
Buku ini memberikan penjelasan mengenai metode penelitian eskperimen yang meliput konsep pengenalan tentang sicience, pendekatan eksperimen, definisi masalaj dan hipotesis, pendekatan penelitian terdahulu, pengawasan penelitian eksperimen, teknik peningkatan dan seterusnya.
Kringnya metodologi penelitian sastra, membuat peneliti sastra menjadi sesuatu yang membosankan, sarat rutinitas, miskin tantangan.
Bahan bacaan yang berhubungan dengan masalah penelitian bahasa cukup sulit ditemukan karena langkanya buku-buku yang membahas masalah tersebut, lebih-lebih yang berbahasa indonesia.
Siapa sangka gagang telpon lebih kotor daripada dudukan kloset.
Dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan pata tingkat yang lebih tinggi, maka setiap upaya meningkatkan kualitas tersebut perlu dilakukan penelitian.
Buku ini memberikan penjelasan mengenai paradigma dan karakteristik penelitian kualitatif, masalah dan fokus penelitian, kajian kepustakaan, pendekatan dan metode, data dan sumber data, pengumpulan data, analisis data, pemeriksaan data, hingga proposal penelitian.
Buku ini memberikan penjelasan secara spesifik mengenai metodologi penelitian sosial dari mulai pemaparan metode ilmiah, cara memulai, teknik pengambilan data hingga menyajikan hasil penelitian.
Buku ini memberikan penjelasan mengenai pedoman praktis bagi peneliti di bidang sosial tipe survey bersifat extensif maupun intensif, kuantitatif maupun kualitatif.
Buku ini memberi penjelasan mengenai makna penulisan karya tulis ilmliah skripsi tesi dan disertasi.