Ditapis dengan
Pendidikan tinggi di indonesia : tantangan pada era ir 4.0 dan isu saat ini
Pendidikan tinggi merupakan aspek krusial dalam memajukan kehidupan berbangsa dan bernegara. Pendidikan tinggi merupakan satu wahana utama untuk berlangsungnya berbagai proses pengembangan dan peningkatan ilmu pengetahuan dan teknologi serta berperan penting dalam pengembangan peradaban bangsa melalui pengembangan warga dan masyarakat. Dengan demikian, agar bangsa Indonesia dapat mencapai kemaj…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-098-4
- Deskripsi Fisik
- viii, 176 hlm. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.9598 CIP p
Pendidikan IPA SD : edisi 2
Buku Pendidikan IPA SD disusun untuk menjadi rujukan bagi calon pendidik dan pendidik dalam merancang, melaksanakan serta menilai proses dan hasil pembelajaran IPA SD berbasis standar nasional pendidikan. Di dalam buku ini dijabarkan tentang landasan konseptual serta arahan praktis bagi implementasi KTSP serta kurikulum 2013 dalam mata pelajaran IPA untuk jenjang tingkat SD/MI. Buku ini terdiri…
- Edisi
- Ed. 2. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-187-5
- Deskripsi Fisik
- x, 267 hlm. : ilus. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.357 SUP p
Model pembelajaran kooperatif : implementasi di SD
Seorang pendidik berkewajiban membimbing, mengarahkan, menghantarkan, dan mengembangkan potensi peserta didik seoptimal mungkin. Sebuah layanan pendidikan dapat dilaksanakan secara optimal tentu membutuhkan waktu dan proses pendidikan yang tepat dan benar. Hal tersebut yang menjadi perhatian utama buku ini. Buku ini berisi model pembelajaran kooperatif dan contoh penerapannya pada jenjang Sekol…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-638-2
- Deskripsi Fisik
- xii, 177 hlm. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 NEL m
Teknologi near infrared spectroscopy portabel untuk kuantifikasi atribut mutu…
Saat ini di Indonesia sebagian besar proses kuantifikasi berbagai atribut mutu buah-buahan baik eksternal (warna, ukuran, bentuk dan cacat permukaan) maupun internal (kadar gula, keasaman, kekerasan dan cacat internal) masih bersifat merusak (destruktif). Pengujian secara merusak menimbulkan masalah di mana produk buah yang diuji menjadi produk yang terbuang dan tidak bisa dipasarkan. Pengujian…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-684-9
- Deskripsi Fisik
- xxiii, 150 hlm. : ilus. : ind. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 664.8 DID t
Metode analisis vegetasi dan komunitas hewan edisi 2
Setiap jenis ekosistem, khususnya ekosistem hutan tersusun oleh dua golongan komunitas biota utama, yaitu komunitas tumbuhan atau vegetasi dan komunitas hewan. Kondisi ekologis masing-masing komunitas dalam ekosistem hutan tersebut harus diketahui sebagai dasar untuk melakukan upaya pengelolaan hutan yang lebih baik berasaskan kelestarian fungsi ekologis. Densitas populasi, struktur dan kompos…
- Edisi
- Ed. 2. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-938-3
- Deskripsi Fisik
- xx, 254 hlm. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 591.7 IND m
Pengantar ilmu spektroskopi untuk pertanian edisi 2
Interaksi materi dan cahaya atau gelombang elektromagnetik telah melahirkan sebuah disiplin ilmu bernama spektroskopi yang saat in terus berkembang. Didorong oleh perkembangan instrumentasi yang modern, beresolusi tinggi dan portabel, perkembangan algoritma kemometrika yang pesat serta perkembangan komputer yang cepat membuat spektroskopi menjadi salah satu riset yang saat ini paling diminati d…
- Edisi
- Ed. 2. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-928-4
- Deskripsi Fisik
- xiv, 118 hlm. : ilus. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 621.361 DID p
Manajemen agribisnis
Agribisnis merupakan ruang lingkup dari lima subsistem bisnis, yaitu: bisnis input pertanian, produksi, pengolahan, pemasaran, dan lembaga penunjang. Bisnis input pertanian terkait dengan produksi pupuk, benih, dll; bisnis produksi pertanian terkait usaha tani; binis pengolahan dan pemasaran terkait dengan nilai tambah dan pendistribusian produk pertanian; bisnis lembaga penunjang terkait denga…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-602-5876-60-8
- Deskripsi Fisik
- x, 170 hlm. : ilus. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 630 MIC m
Model pembelajaran multipel representasi : pembelajaran empat fase dengan lim…
Buku yang berjudul Model Pembelajaran Multipel Representasi ini merupakan buku hasil penelitian pengembangan yang telah penulis lakukan sejak Tahun 2009 hingga Tahun 2014. Pengembangan model pembelajaran tersebut didasarkan atas teori belajar konstruktivisme, teori pemerosesan informasi, teori duel coding, dan teori Schönborn–Anderson. Model pembelajaran ini dikembangkan dengan cara menginte…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-670-2
- Deskripsi Fisik
- x, 136 hlm. : ilus. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SUN m
Dasar-dasar amdal : dampak ekosistem sumberdaya perikanan
Permasalahan kerusakan lingkungan hidup sudah semakin mencuat dewasa ini. Banyak ekosistem sumberdaya perairan semakin rusak, sehingga produksi perikanan semakin turun. Hal ini terjadi karena banyaknya masyarakat usaha yang dalam memanfaatkan sumberdaya alam, sering lebih mengedapakan aspek keuntungan daripada lingkungannya. Untuk mengantisipasi semakin merosotnya potensi ekosistem sumberdaya p…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-5295-43-5
- Deskripsi Fisik
- xiv, 286 hlm. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 628 SUP d
Strategi pembelajaran inovatif : kiat menjadi pendidik yang inspiratif
Tidak bisa dipungkiri bahwa pendidik memiliki peran yang sangat strategis dalam setiap proses pembelajaran. Berhasil atau gagalnya proses pembelajaran paling banyak disebabkan oleh faktor pendidik. Pendidik sebagai nahkoda atau pemimpin dalam proses pembelajaran tentunya dituntut untuk memiliki berbagai keterampilan khususnya dalam menyajikan proses pembelajaran di dalam kelas. Semakin terampil…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-228-166-0
- Deskripsi Fisik
- xiv, 230 hlm. : ilus. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 CAH s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah