Buku ini memberikan penjelasan mengenai upaya mendesain sebuah kurikulum yang objektif.
Buku ini memberikan penjelasan mengenai jawaban dari kekisruhan perubahan kurikulum dan menjembatani kepentingan para guru dalam mengembangkan SKKD pada setiap satuan pendidikan.
Buku ini memberikan penjelasan mengenai konsep pendidikan secara kritis mengenai pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki oleh seorang guru di masa kini.
Buku ini memberi penjelasan mengenai makna penulisan karya tulis ilmliah skripsi tesi dan disertasi.
Buku ini merupakan hasil studi penulis mengenai Kecenderungan Kehidupan di Indonesia Menjelang Tahun 2000 dan Implikasinya terhadap Sistem Pendidikan.
Buku ini memberikan penjelasan mengenai latar belakang pendidikan, insentif guru, pelatihan dan peningkatan untuk guru SD, dan penampilan.
Buku ini memberikan penjelasan mengenai pengenalan, tahapan, dan evaluasi terhadap instrumen juga stragi dalam penyususnan kurikulum.
Menjawab tantangan kualitas sumber daya manusia abad 21.
dalam buku ini dijelaskan secara rinci tentang karakteristik dari anak-anak berkebutuhan khusus, dimaksudkan agar para guru kelas lebih menaruh perhatian khusus sewaktu menyusun program pembelajaran di kelasnya masing-masing