Ditapis dengan
Belajar dan pembelajaran
Suatu proses pembelajaran diperlukan strategi pembelajaran untuk mempermudah peserta didik menyerap materi yang diajarkan serta mendapatkan informasi dari proses pembelajaran. Keberhasilan pembelajaran menjadi lebih efektif apabila sebagai seorang pendidik dapat mengemas strategi pembelajaran dengan baik. Strategi pembelajaran aktif yaitu segala bentuk pembelajaran yang memungkinkan peserta did…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-5334-26-4
- Deskripsi Fisik
- xiv, 114 hlm. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 NEL b
Pembelajaran remedial dan pengayaan
Buku pembelajaran remedial merupakan buku belajar yang sangat disarankan kepada guru untuk dijadikan sebagai panduan dalam melaksanakan remedial khususnya pada jenjang Sekolah Dasar sampai pada Sekolah Menengah Atas. Pembelajaran remedial merupakan suatu kegiatan belajar yang diberikan kepada siswa khususnya yang belum menguasai pelajaran dengan baik. Buku ini telah mengkaji secara spesifik kh…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-5334-22-6
- Deskripsi Fisik
- x, 131 hlm. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 MUH p
Model pembelajaran sentra : implementasi di lembaga pendidikan anak usia dini
Medan magnet telah banyak dikaji dalam bidang fisika. Pengetahuan dasar medan magnet secara fisika dijelaskan walaupun tidak terlalu detail. Medan magnet yang diberikan pada partikel bermuatan yang bergerak maka akan menimbulkan gaya magnet pada partikel tersebut. Atas dasar hal tersebut maka penulis mencoba mengungkap pengaruh medan magnet terhadap kehidupan mikroba. Pengujian medan magnet te…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-623-5334-14-1
- Deskripsi Fisik
- xii, 70 hlm. : ilus. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 REN m
Perencanaan dan strategi pembelajaran matematika
Ketika diketahui bahwa para siswa tidak mendapatkan nilai yang memadai dari hasil evaluasi sekolah, maka beberapa pertanyaan muncul dalam benak para pendidik, dimanakah letak kesalahan dalam proses pembelajaran? Ada beberapa faktor yang memerlukan kembali penataan ulang pembelajaran seperti desain sistem pendidikan dan strateginya, bobot evaluasi, teori belajar yang mendung sampai pada faktor f…
- Edisi
- Ed. 1. ; Cet. 2.
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-576-7
- Deskripsi Fisik
- xxi, 371 hlm. : ilus. : bib. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 510.7 ALI p
Shortcut to genius : belajar lebih sedikit, tahu lebih banyak, dan bebas stres!
Belajar sedikit, tidak tahu apa-apa Belajar banyak, hanya tahu sedikit Belajar lebih banyak, tetap hanya tahu sedikit Apa yang salah? Apa solusinya? Buku ini wajib dimiliki para orang tua, guru, dan Anda yang pernah mengeluh atau-bahkan-sudah putus asa melihat beban belajar anak Anda yang sangat banyak. Solusi yang ditawarkan buku ini akan memberikan daya ungkit bagi anak dan siswa Anda u…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 978-602-02-0455-0
- Deskripsi Fisik
- x, 166 hlm. : ilus. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.30281 SUS s
Strategi pembelajaran edu tainment berbasis karakter
Pembelajaran merupakan proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Komponen utuma dalam sebuah pembelajaran adalah peserta didik yang berkedudukan sebagai subjek belajar dan guru sebagai fasilitator pembelajaran. Komponen lain yaitu materi, metode pembelajaran, sumber belajar, serta sarana dan prasarana yang digunakan. Berbagai komponen terse…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-313-253-9
- Deskripsi Fisik
- 224 hlm. : ilus. : bib. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 ERW s
Strategi Pembelajaran Di SD
Materi mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan wawasan dan kemampuan mengelola pembelajaran di sd.
- Edisi
- Ed. 1.
- ISBN/ISSN
- 979-011-094-4
- Deskripsi Fisik
- ill, 612 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.004 SRI
Model-Model, Media, dan Strategi Pembelajaran Konstektual (Inovatif)
Buku ini memberikan informasi tentang model-model pembelajaran, pengembangan model pembelajran yang efektif, model-model pembelajaran CTL, media pembelajaran dan juga tentang strategi pembelajaran.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-077-671-5
- Deskripsi Fisik
- viii, 144 hlm. ; 20 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 ZAI m
Strategi Kognitif dalam Proses Pembelajaran
Buku ini memberikan penjelasan mengenai strategi kognitif sebagai prosedur mental yang digunakan untuk mencapai tujuan kognitif mulai dari yang naluriah seperti penginderaan sampai pada jenjang kognitif yang lebih tinggi yaitu pengamatan, menyimpan, dan mengingat , imajinasi dan berpikir.
- Edisi
- cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-289-157-4
- Deskripsi Fisik
- xii, 232 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.152 3 ABD s
One Minute before Teaching
Membaca buku one minute before teaching , kita seperti tengah bertamasya dengan asyiknya dunia mengajar, menjelajahi mulianya tugas seorang guru serta menikmati indahnya karakteristik anak didik.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-8361-91-0
- Deskripsi Fisik
- xvi, 127 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 ANA o
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah