Text

Perkembangan peserta didik

Serupa tapi tak sama. Definisi dari pertumbuhan dan perkembangan jika telaah dari sudut pandang psikologi jauh berbeda. Pertumbuhan diartikan sebagai perubahan secara kuantitatif pada fisik manusia karena beberapa faktor (faktor internal dan eksternal). Sedangkan perkembangan diartikan perubahan secara kualitatif pada ranah jasmani dan rohani manusia yang saling berkesinambungan menuju ke arah sempurna. Pertumbuhan ada batasnya, namun perkembangan terjadi sepanjang hayat.
Buku ini membahas 7 aspek perkembangan manusia (peserta didik) yang meliputi perkembangan kognitif, perkembangan bahasa, perkembangan emosi, perkembangan sosial, perkembangan moral, perkembangan fisik motorik dan perkembangan agama. Ketujuh aspek ini semestinya berkembang secara berkesinambungan pada diri seorang anak yang artinya secara fisik, psikis dan hati harus bersinergi. Buku ini cocok untuk dibaca oleh orang tua, pendidik (dosen dan guru) maupun khalayak luas sebagai pedoman mengetahui dan menelaah proses-proses perkembangan pada diri seorang anak.

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.8 DOD p

Penerbit

Yogyakarta : Graha Ilmu., 2020

Deskripsi Fisik

xii, 120 hlm. : bib. ; 24 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-623-228-761-7

Klasifikasi

371.8

Tipe Isi

text

Tipe Media

unmediated

Tipe Pembawa

unspecified

Edisi

Ed. 1. ; Cet. 1.

Subjek

Psikologi perkembangan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dodi Ahmad Haerudin, Nana Sutarna

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar