Text

Manajemen sekolah inklusif : teori & praktik

Pendidikan inklusif merupakan sistem layanan pendidikan yang mensyaratkan Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) belajar di sekolah-sekolah terdekat di kelas biasa bersama teman-teman seusianya. Hal ini merupakan gagasan mulia dimana ABK yang tidak terjamah atau jauh dari layanan pendidikan dapat mengenyam pendidikan yang sama seperti anak pada umumnya. Namun dalam pelaksanaannya di Indonesia masih terdapat beberapa kendala yang dihadapi dalam penyelenggaraan pendidikan inklusif. Merealisasikan ide bahwa pendidikan itu untuk semua cara yang paling efektif adalah dengan mengembangkan pendapat dan konsep pendidikan inklusif (Booth, 2002). Pengertian manajemen pendidikan inklusif yaitu proses perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengawasan usaha para anggota organisasi dan penggunaan sumber daya organisasi untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan dalam penyelenggaraan pembelajaran pada sekolah inklusif.

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.9 SOW m

Penerbit

Yogyakarta : Graha Ilmu., 2020

Deskripsi Fisik

viii, 70 hlm. : bib. ; 24 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-623-228-636-8

Klasifikasi

371.9

Tipe Isi

text

Tipe Media

unmediated

Tipe Pembawa

unspecified

Edisi

Ed. 1. ; Cet. 1.

Subjek

Manajemen dan Organisasi sekolah
Pendidikan inklusif

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Sowiyah

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar