Image of Perspektif pendidikan terbuka jarak jauh : kajian teoritis dan aplikasinya
Penanda Bagikan

Text

Perspektif pendidikan terbuka jarak jauh : kajian teoritis dan aplikasinya

Buku ini dipenggal dalam empat Bab. Bab I, membahas tentang Konsep dan Prinsip Sistim Pendidikan Terbuka Jarak Jauh (SPTJJ) keterkaitan antara keterbukaan dengan kemandirian belajar, perbandingan antara pendidikan terbuka dengan pendidikan biasa, karakteristik kemandirian pemelajar dalam pembelajaran. Pada Bab II, dijelaskan hal-hal yang berkenaan dengan Landasan Falsafah, Landasan Teori Belajar dan Pembelajaran, Jenis-jenis Pendidikan Terbuka Jarak Jauh dan interaksi dan komunikasi dalam pembelajaran. Bab III diuraikan tentang karakteristik modul cetak, komponen-komponen modul, desain dan prosedur pengembangan modul cetak. Juga diuraikan konsep dan komponen modul elektronik, perbedaan modul cetak dengan modul elektronik, media pembelajaran berbasis teknologi dan media pembelajaran berbasis jaringan. Buku ini di tutup dengan Bab IV, yang membahas contoh sistim pendidikan terbuka jarak jauh di Indonesia seperti sistim pendidikan Universitas Terbuka, Sekolah Menengah Atas Terbuka (SMA Terbuka), dan Sekolah Menengah Pertama Terbuka (SMP Terbuka).

Ketersediaan
#
My Library (Golongan 300) 371.35 NUR p
PU16742
Tersedia
#
My Library (Golongan 300) 371.35 NUR p
PU16743
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
371.35 NUR p
Penerbit
Yogyakarta : Media Akademi.,
Deskripsi Fisik
x, 311 hlm. : ilus. : ind. : bib. ; 24 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-602-5584-37-4
Klasifikasi
371.35
Tipe Isi
text
Tipe Media
unmediated
Tipe Pembawa
unspecified
Edisi
Ed. 1. ; Cet. 1.
Subjek
Pendidikan
Metode belajar
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar