Menjelajah Pembelajaran Inovatif

dalam buku ini disajikan beberapa metode pembelajaran inovatif dengan harapan memberikan pencerahan baru dalam dunia pembelajaran.

Creating our Common Future ducating For Unity in Disversity

This book reports on a project that was initiated, in consultation with Profesor Colin Power, Then Deputy Director-General of UNESCO.

Psikologi Pendidikan

buku ini disusun berdasarkan kebutuhan praktis bagi para pendidik, namun mengingat luasnya ruang lingkup ilmu tetsebut. maka buku ini hanya menguraikan hal-hal yang paling mendasar saja.

Anatomi Buku Sekolah Di Indonesia

buku ini secara komperhensif mengangkat berbagai isu tentang dunia perbukuan sekolah di Indonesia. isi buku ini bukan hanya menyajikan teori, melainkan juga praktek-praktek kebijakan yang telah, sedang dan perlu di lakukan di masa depan.

Menegakan Wawasan Alma Mater

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix+205.;15x23cm

Judul Seri

-

No. Panggil

378 NOT m

Sejarah Pendidkan Teknik dan Kejuruan di Indonesia

buku ini merekam secara relatif lengkap perkembangan kuantitatif dan kelembagaan pendidikan kejuruan sejak jaman kolonial Belanda hingga dewasa ini.

Dasar-Dasar Proses belajar Mengajar

buku ini sengaja disusun terutama untuk para calon guru yakni para sisiwa ataupun mahasiswa lembaga pendidikan guru bahkan mungkin juga berguna untuk bagi para guru.

Kerja Sama Team Di Taman Kanak-Kanak

semua pembahasan dilandasi dengan contoh yang di ambil dari praktek di taman kanak-kanak. Terutama ditonjolkan apa yang dimaksudkan dengan kerja sama termasuk pembagian wewenang dan tanggung jawab didalam team.

Pergaulan Di Taman Kanak-Kanak

buku ini mencoba menjelaskan betapa luas dan beranekaragamnya tugas yang diemban para pendidik dalam melaksanakan pekerjaannya bila mereka ingin meringankan langkah-langkah pertama bagi anak kecil dalam kehidupannya di dalam masyarakat di luar keluarga.

Petunjuk pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar Mata Pelajaran Pendidikan jasm…

contoh-contoh yang ada dalam buku ini dapat dikembangkan dan disesuaikan dengan kebutuhan pengajaran kepada semua pihak khususnya para penyusun yang telah berperan serta hingga tersusunnya pedoman dan petunjuk pelaksanaan kurikulum ini kami sampaikan.