Penelitian adalah cara ilmiah dalam pengumpulan data. Data penelitian terdiri dari data kuantitatif dan data kualitatif. Pengukuran data penelitian pendidikan antara lain; mengukur kognitif melalui tes, mengukur afektif dan psikomotor dapat dilakukan melalui angket untuk data kuantitatif dan melalui observasi/wawancara untuk data kualitatif. Secara umum metode penelitian dapat diklasifikasi men…
Buku ini membahas hakikat manusia dan pendidikan, perspektif abad XXI dengan tujuan agar setiap manusia dapat memahami hakikat keberadaan dirinya, tidak hanya sebagai hamba, khalifah, tetapi juga sebagai manusia itu sendiri. Keunikan dari diri manusia terletak pada keterbatasan kemampuan yang dimiliki, sementara di atas pundaknya diletakkan beban yang sangat berat sehubungan dengan tugas pokok…
Teknik Pengajaran Komprehensif (TPK) atau Comprehensive Teaching Technique (CTT) merupakan teknik pengajaran dengan kombinasi berbagai metode yang diterapkan dengan menggunakan empat langkah yakni Building Knowledge of Field, Modelling of Text, Joint Construction, dan Independent Construction. Langkah-langkah tersebut adalah variasi dari tingkat pra-mengajar, tingkat selama mengajar, dan tingka…
Ergonomi adalah ilmu, teknologi dan seni untuk menyerasikan alat, cara kerja dan lingkungan pada kemampuan, kebolehan dan batasan manusia sehingga diperoleh kondisi kerja dan lingkungan yang sehat, aman, nyaman dan efisien sehingga tercapai produktivitas yang setinggi-tingginya. Ergonomi sangat diperlukan di dalam suatu kegiatan yang melibatkan manusia di dalamnya dengan memperhitungkan kemampu…
Komunikasi Sisem Pendidikan merupakan tiga kajian keilmuan yang saling bersinergi dalam pembahasan buku ini. Komunikasi memberikan sumbangan pemikiran bahwa dalam menyampaikan sebuah pesan maka yang terpenting adalah tidak sekedar sampainya pesan dari komunikator kepada komunikan, tetapi apakah isi pesan itu dapat dipahami oleh komunikan sebagaimana yang diharapkan oleh komunikator dan bagaiman…
Pada era Revolusi Industri 4.0, yang ditandai dengan ketergantungan tinggi terhadap teknologi informasi yang berdampak besar di bidang pendidikan, guru tidak dapat berdiam diri. Sebagai agen perubahan, guru harus terus-menerus meng-update diri. Dalam mengasah kompetensi profesional khususnya, guru perlu menggiatkan 3M+ (membaca, meneliti, menulis ilmiah, plus melek teknologi). Keterampilan men…
Bidang kajian pendidikan afeksi telah berkembang dan menjelma kepada pendidikan sosio-emosional, pendidikan nilai, pendidikan moral dan terakhir menjadi disiplin ilmu pendidikan karakter. Pendidikan afeksi seharusnya menjadi perhatian penting bagi guru (pendidik) yang memiliki tanggungjawab membentuk karakter peserta didik, utamanya bagi guru yang mengajarkan materi pelajaran berbasiskan nilai …
Buku ini dipenggal dalam empat Bab. Bab I, membahas tentang Konsep dan Prinsip Sistim Pendidikan Terbuka Jarak Jauh (SPTJJ) keterkaitan antara keterbukaan dengan kemandirian belajar, perbandingan antara pendidikan terbuka dengan pendidikan biasa, karakteristik kemandirian pemelajar dalam pembelajaran. Pada Bab II, dijelaskan hal-hal yang berkenaan dengan Landasan Falsafah, Landasan Teori Belaja…
Seiring banyaknya permintaan akan kemajuan penelitian khususnya dosen membuat banyaknya akun peneliti yang harus dikelola dan dipahami dengan baik. Ada banyak akun peneliti yang dapat ditemukan di internet, beberapa akun peneliti tersebut seperti GoogleScholar, ORCID, Research Gate, SCOPUS Author ID, INA-Rxiv, SINTA dirasa sangat penting untuk di pelajari dan dipahami dengan baik. Buku ini menj…
Buku ini melatakkan dasar kecintaan kepada dunia pendidikan. Kecintaan itu tertuang dalam beberapa tulisan yang mungkin terasa sebagai kritik. Namun, yakinlah bahwa buku ini lahir sebagai respon atas kepedulian terhadap masa depan pendidikan. Hal ini dikarenakan, masa depan pendidikan perlu dibangun oleh kritik yang membangun. Pendidikan sebagai bagian dari hidup perlu mendapat masukan. Pasalny…