Buku ini sepenuhnya membahas mengenai instrumen yang digunakan untuk menguji kelayakan buk teks pada sekolah dasar dan menengah sesuai standar nasional.
Sejalan dengan paradigma pendidikan yang akhir-akhir ini bergeser dari guru sebagai pusat pembelajaran kepada peserta didik sebagai pusat pembelajaran, peserta didik perlu didorong dan diberi peluang untuk mencari indformasi dari berbagai macam sumber, seperti buku teks pelajaran secara mandiri.